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有兄弟因作业集结,举家带口从内地某城市迁居到某一线沿海城市。办妥孩子的入学手续之后,兄弟才得悉老家小学三年级才初步学习的英语,这儿一年级就现已导入了。换言之,孩子的英语起步比班上另外同学晚了两年。没想到还没初步学习,孩子的英语就现已输在了起跑线上。往后的英语学习能不能跟上教师的发展?成果赶不赶得上去?兄弟很是为孩子担忧。
的确,如今许多城市的一年级小学教育里就开设了英语课,有的甚至从幼儿园期间就现已翻开了英语的教育活动。因为区域打开的不平衡性,而有的区域的孩子直到三年级才初步英语学习,一些偏僻区域的孩子甚至等到上了初中才触摸英语。
我曾到内地某个镇上的村庄小学执教
过一段时刻。学校尽管从三年级初步就现已给学生们下发了英语教材,但因为师资力气及其他各种缘由,这儿的孩子历来没有正式上过英语课。直至小学结业,绝大有些的孩子甚至连26个英文字母都认不全。
关于言语学科,有些专家和领域内作业者认为孩子越早触摸将越有利于学习。可为啥有的区域直到三年级才初步英语的学习呢?众所周知一年级会有汉语拼音的教育,这个时分如果学习英语,学生很简略把英语和汉语拼音搞混,然后致使母语学习发生妨碍。而到了三年级,学生的母语学习现已根柢老到,这个时分再学习英语,就不会对母语的正常学习发生影响了。根据这种忌惮,所以有些区域的英语学习推迟到三年级才初步。
那么,起步早和起步晚对英语学习究竟有没有影响呢?
从应试视点来说,英语早点学晚点学并没有多大影响。英语尽管和汉语相同也归为言语品种,但比较汉语,不管是读音仍是词义都简略得多,难度小,学起来天然也就简略些。即便零基础起步,只需堆集必定量的单词和语法常识,读和写根柢都能在短时刻内赶上去,加之持之以恒的回想和尽力,考高分也并非难事。许多人初中才触摸英语,成果不只在中考和高考中都获得不错的成果,大学的四六级也轻松过关。
我一位火伴因作业之故,不得已将孩子寄养在湖南老家,直至小学结业,才将孩子从老家带出来。孩子在老家的语文和数学成果一向都还不错,但因为没有打开英语课,所以孩子的英语成果差强者意。为了不影响初中的学习和升学考试,方案让孩子暑假突击英语。所以,就在暑假期间给孩子报了一个英语培训班。开学之后,孩子的英语成果比较班上其他的同学确有一小段间隔,但因为孩子的勤勉和尽力,间隔变成了跨越。在中考中,孩子的英语不只考出一个不错的成果,还顺畅考上了一所不错的公办高中。
所以早学晚学,还不如勤学。
从往常使用视点而言,如口语和听力,起步早的孩子其传闻才能会广泛比起步晚的孩子强。英语的读写才能经过回想和背诵可以在短时刻内得到前进,但传闻很难做到,特别是听,需要长时刻的磨耳朵,才会获得必定的作用。1~3年级的英语教材,细心比照不难发现其间许多内容都是重复的,可是就是在这样不断的重复中,学生的口语和听力得到了前进。
我早年将我女儿的听力材料给内地高一个年级的外甥女听,我女儿能听懂,但外甥女却听不大懂,尽管她的书面考试成果并不差。
因而,早上步和晚起步对孩子的听力和口语仍是有较大影响的。假定孩子有出国的方案,主张仍是早些起步较好。
总的来说,英语越早上步将越有利于学习,特别是语感才能的培育。可以说,一自个的语感影响着一自个的言语学习才能,语感强,学习起来也会轻松许多。但语感并不是一朝一夕就能树立的,而是要经过长时刻的重复的操练。
相同,言语也是一门使用学科。假定一向旷费不必,不管开始学得多好,到最终也将会变得陌生。
那么怎样才干学好英语呢?
其实,英语的学习无非就四点:音标、词汇、语法和发音。
音标
前面说到,英语跟咱们的汉语相同也是一门言语学科。由此,不妨联想一下咱们学汉语的办法。咱们一初步学汉语,最新学的是拼音,也就是各种声母、韵母以?亲楹系亩烈簟QШ昧似匆簦窈笤儆龅讲恢赖暮鹤郑恍杈值洌⒆泳湍芫返囟脸稣飧鲎值亩烈簟?
英语其实也相同,在学习之前,首要要晓得和学?钠炊凉嬖颍簿褪且舯甑亩练āS⒂锏囊舯昃颓〉庇谠勖堑暮河锲匆簦嗤兀瓶亓艘舯甑亩练ㄒ约捌炊凉嬖颍磺械哪吧ゴ示榇实涠蓟嶂鸾チ私馄鹄础?
而学好音标不只对发音有协助,一起对拼写、回想词汇、听力以及口语都有很大的协助。
词汇
词汇是英语学习的基础。英语的词汇就恰当于汉语的字和词语。咱们汉语的语句一般由字和词语构成,英语的语句相同如是。所以,只需晓得了词汇,咱们才干成功地读和听懂一句话,才干成功地表达出自个的意思。而词汇的学习并不是一蹴即至的作业,需要不断的堆集。简而言之,就是要经过不断的回想。
一般,抱着一本厚厚劣理言的立保冬词典背诵单词单调无味不说,能否坚持也是一个疑问。自个认为较行之有用的办法,就是在阅览中回想和前进。而关于孩子来说,分级阅览书本不失为一种较好的英语词汇堆集的加施方法。
语法
小学期间,偏重的是单词的使用、了解以及各类句型的学习,语法触及较少。只到初高中,才正式导入语法的学习。关于完全没有基础的孩子来说,自学并不可以取。而有基础的孩子,经过有关语法材料的学习,语法前进也并非难事。
发音
发音又可以分为听和说。不管是听仍是说,学习办法只需一个途径——那就是操练。操练可以选用由易到难的循序渐进的办法。操练的材料网上也包含万象。对孩子来说,听英语教材的配套音频材料不失为一种好办法。每天坚持听20~30分钟,一段时刻之后,就会发现听力水平有很大前进。
最终
关于言语学科的学习来说,不管啥时分隔端学都不算晚,重要的是不是能坚持,以及是不是选对了学习办法。锲而不舍的尽力和恰当的办法,跨越不是神话。