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关于许多70后、80后而言，复读机是一个可以马上引发学生年代回想的东西。在复读机面世之初，他们正处于肄业期间，或大学、或中学、或小学，可以具有一台都是件特夸姣的事儿。
复读机是一种可以将声响存储下来偏重复播映的机器，它源自8十年代初步进入我国的录音机（Walkman）。据复读机的创造者钟道隆介绍，复读机在原收音机的基础上，添加了微处置芯片和数字存储芯片。
在磁带放音的一起将声响仿照信号变换为数字信号，存储在芯片中。而在复读时，则将现已存储下来的声响再变换为仿照信号，经过扬声器放出。“当看到我的主意经过技能完成时，特高兴。”关于其时的景象的钟道隆仍回想犹新。
让钟道隆高兴的是，他总算为学生创造出一个学英语的好东西。那时的钟道隆仍是南京通讯工程学院的副院长，主抓英语教育。为了敦促学生学英语，他常常拿自个的阅历教育学生，“学英语我听坏了十多个录音机，等你们听坏了一个收音机，再来和我谈论学英语。”
从听力起步学英语，是钟道隆自个总结出的逆向英语学习法。即“听、写、说、背、想”，从听录音初步，默写，不理解的当地重复听，直到弄懂中止。他45岁初步学英语，一年后就变成口语翻译。
风趣的是，逆向英语学习法是钟道隆从听京剧中悟到的。从浙江村庄到北京后，他很快就迷上了京剧，但却听不理解唱词。后来他遇到一京剧戏迷室友，室友选用解析的办法，专听一出戏，一句一句地讲给他听。后来他发现，只需细心听懂了一出戏，再听另外戏也就触类旁通了。所以把这种办法用在了英语学习中。
某天与一位研讨生的对话，使钟道隆初步揣摩他之前历来没有思考过的作业。“钟院长，您说学英语得听坏十几台录音机，可是咱们学生没有那么多钱。”在这种布景下，钟道隆创造出了复读机。
“我刚去的南京的时分，学校英语四级经过率是45%，抓一年到82%，再抓一年到93%，第三年就到100%，”对此钟道隆较为骄傲。
彼时不只是南京，整个我国都充溢着学英语的热潮。
在变革翻开之初，“睁眼看世界”的我国人就现已初步学英语的脚步。1978年10月份，中心电视台和中心公民播送电台一起向全国播出英语节目，
其时的外研社还出书了《小小英汉词典》一书。1992年邓小平南巡说话之后，四六级、托福和GRE逐步初步火起来，英语教育逐步被各大中专院校注重。
1999年国家教委正式宣告，往后我国大、中、小学生的外语教育和考试将偏重于学生的口语、听力归纳水平。复读机可以说是应运而生，并灵敏在商场上盛行。
据计算，1998年、1999年和2000年我国复读机的销量别离为50万台、300万台和800万台。2001年复读机的销量跨越1000万台，2002年抵达1300万台，2003年则为1500万台。
不管是在大学学校，仍是在孩子的书桌上，都可以见到复读机的身影。“***牌复读机，学外语更简略”，也变成我们耳熟能详的广告语。
在这傍边，不得不提的是钟道隆教授关于复读机专利权的扔掉。在创造复读机并请求专利之后，钟道隆随后在大学刊物上揭露了专利内容。这给复读机厂商进入以及复读机的广泛带来了极大的便当。
对此，钟道隆称，“最重要的仍是我的观念，在理解学英语的流程和道理之后，把复读功用使用到不一样的产品中。专利不是我的快乐喜爱。”
到今日，可视复读机、学习机、点读机，甚至MP3等各类英语学习东西的呈现，使得传统复读机在各厂商的价格战中逐步退出商场。但这些新的学习东西，无一破例都交融了英语学习最中心的复读功用。
传统复读机则演化为我们心中一段夸姣回想，变成我国人学英语热潮中的一个标志性的符号。
“英语不必问为啥，只需晓得是啥。功夫到必定学得来，只需踏结壮实地学。”鼓舞年青人学习现已变成钟道隆退休后的最大快乐喜爱。
“学习英语激动简略行为难，行为起来坚持难，坚持住了深化难。假定你坚持了而且深化了，必定会获得极大成功。”（牛千）
