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男生赴澳留学七年 英语口语仅初中水平
啥叫竹篮吊水一场空，一位家长用了7年时刻，耗费上百万学费才理解其真理，因为他的儿子在澳大利亚学习了7年之久，结业证没捧回来不说，连英语口语也仅为一般初中生的水平。出国留学最重要的是先过言语关，有些家长为了让孩子早早了解言语环境，爽性直接送孩子出国读言语学校，成果一般是一出国，发现言语学习班“遍地都是我国人”。有的孩子，在国内读两个月言语，觉得前进不快，又出国学言语，过了几个月，又跑回国内学，成果钱花了不少，言语还没过关。莫非出国读言语不对吗？言语不合格，究竟是先出国在当地的纯语境里学习好仍是在国内补足了再出去好呢?我们各有各的说法，留学生仍是大约根据本身及家庭情况来选择。
留学生扎堆不必英语交流
一位在外国语学院任教的刘教师应兄弟聘请，参加了一个家长为他的孩子小林举办的集会。此去还有一个“艰巨”的使命，就是查验一下小林这个留学生的英语水平究竟咋样。小林高中就出国留学了，小林的家长生意做得很大，但本身文明根柢薄，就期望儿子有个好出息。
集会上，刘教师用英语和小林交流。开始的问长问短往后，说话进行不下去了，因为小林根柢无法流利地用英语表达在澳大利亚的日子和学习，其英语的发音也不标准。最终，刘教师得出的结论是，他的英语水平恐怕只及一个一般的初中学生。
在澳大利亚日子学习了7年之久，耗费家里上百万元，即便学业无成，也总不至于连英语都说不理解呀？后来，在家长的诘问下，小林才如同挤牙膏般地道出原委：在澳大利亚，改日子在我国人聚居的当地，我们都是我国人，连说英语都省了。所谓的言语环境，只是留学中介的片面宣传和家长的一厢甘心。
许多人外语水平只够“看懂题”
如今留学更简略了，有些家长为了让孩子早早了解言语环境，爽性直接送孩子出国。成果一般是一出国，发现言语学习班“遍地都是我国人”。其实，比照稳妥的办法是，在国内进修一段时刻的言语，一起请求国外大学。
因为文科类对言语水平的需求太高，许多留学生都达不到那样的水平。所以只需少量留学生在外国念文科。念商科的学生是最多的，因为商科对学生的评价比照笼统，学生外语表达水平一般，但也能写出契合需求的论文。理工科对言语的需求也不高，不过偏专业化一点。所以有些理工科学生只是抵达“看懂考试标题”的水平，但因为在国内数理化根柢好，也能唐塞国外的考试。
当然，如今许多非英语国家为了招引留学生，在大学内开设了英语课程，这尽管对不会小语种的留学生是个利好消息，可当他们结业后，“融入当地社会”就成了疑问。
观念PK
在国外仍是在国内读言语？
出国补言语更易融入环境
关于留学机构热推的“免言语成果留学”、“有条件选择”、?≡瘛钡认钅浚粞Р文钡乃捣ㄊ牵呖忌饲熬⌒拿τ谠け父呖迹硎懈；蜓潘嫉瓤际裕庑┫钅课枪└艘恢值殖サ耐揪叮哺挥醒杂锍晒难└艘恢纸菥丁９赜谘杂锊拍懿畹难庑┫钅渴顾强梢蕴崆俺龉酵夤惺苡锷斫逃?
留学参谋还偏重，学习一门言语就意味着学习一种文明，到母语国学习言语，可以协助学生提前习气和融入留学国的文明中。据介绍，国外大学的言语中心除了培训学生英语的传闻读写才能外，还培训学生的学术英语，比方做笔记、写论文索引等，可以让学生归纳提前领会院校空气，为今后顺畅结束学业打下杰出基础。记者晓得到，在国内学言语，即就是外语很优良的学生，因为留学地口音以及用语习气等的不一样，刚到国外在言语方面仍是要经过一段习气期的。
国内学本钱低
另外一种观念认为，高中终身一般年纪都还比照小，对陌生环境的习气才能还不
是很强，在一个陌生的非母语环境里，假定言语不合格，将会对他们的学习、日子构成很晦气的影响。此外，在国外进修外语的本钱恰当高，一般学生出国后还要学习10~20周的言语培训，一周的培训费大约恰当于国内学习一个月的学习费。“更重要的是，因为在国外是外国教师全英文授课，他们对学生的语法要害、言语习气等教育没有国内教师对学生那么晓得，所以作用不如在国内学习言语。”因而学生仍是在国内打好言语关再出国留学。
专家：
哪类孩子合适在国外读言语？
自学才能强、有必定英语基础的、家庭收入比照好的学生，选择出国进修英语再留学的方法是一个不错的选择，因为母语国家为学生学习外语供给较好的言语环境，一般学生只需经过3~6个月就可以习气。可是，关于英语基础不好的学生，要稳重思考。启德学府北美教育部主管邱蒲潇教师标明，假定英语没学好便到国外留学，学生很有可以会遇到上课听不理解，作业无法结束，和室友无法交流等疑问。有些学生会选择到我国人聚居的区域学习，这些学生遇到的言语妨碍较少，可是英语水平难以前进。作为学习专业常识的东西，没有英语基础将会使学习大打扣头，一起还冲击学生学习的活泼性。
留学生：
进修英语最佳到以英语为母语的国家
小李高考绩果不睬想，在国内读了半年大学后抉择到英国留学。因为英语一向不好，急于出国的他在没有参加雅思考试的情况下选择先借道去新加坡读预科再到英国读本科。他正本想以新加坡为过渡把英语打厚实，可是半年下来，他的英语并没有显着的前进。因为每天两三节课教师都是全英文授课，这让基础正本就不好的他有点吃不用。因为中文在新加坡也是首要言语，所以课余时刻他根柢上都是用中文与别人进行交流。一年后，因为不能经过学校的言语查验，他只能打道回国，结束自个的留学梦。如今谈起这段学习阅历，小李后悔其时的选择，他说要是其时选择英、美等以英语为母语的国家，或许自个就能被逼出一口流利的英语来。
预备托福考试要多看《探究发现》、《国家地舆》
邱蒲潇教师标明，在国外日子，学生只需掌控1000~2000单词，而要顺畅结束国外大学本科的学习，则需8000个单词，这刚好是托福考试所需求的词汇量。
要到美国留学，首要要过的就是托福关。预备托福考试，邱教师主张学生要留心培育学习英语的快乐喜爱，逐步堆集常识。
看《探究发现》等节目、《国家地舆》等杂志，就是极好的办法。这些节目和杂志中呈现的单词许多都是托福词汇，所谈论的论题也是托福考试中可以呈现的内容，简而言之，也就是科教类常识，包括前史地舆等，一起，其间的图像和图像也能协助学生回想。
有些学生看《老友记》、《越狱》等国外接连剧学习英语，邱教师认为这些接连剧触及的体裁并不是托福考试内容，所以作用不大。
还有学生想经过听英文歌前进英语水平，其实学生最终记住的可以只是其间的几句话，因而作用也不显着。
除此以外，学生还可充分使用网络本钱，参加网上免费课程。(撰文：记者李琼 通讯员 李孜)（广州日报）
