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有两件作业改动了陈晓佳的人生：一个是英语，一个是短视频。
从2017年至今，陈晓佳在各大短视频平台上累计结束了1000多场英语直播，均匀每天1-2场，全年无休，风雨无阻。
这让他从一个静静无闻的线下英语教师，转行成了一个在网上坐拥百万粉丝的英语“网红”。
当短视频还在萌发之时，陈晓佳就乘上了在线教育这辆快车：他使用业余时刻研讨线上英语教育，坚持在各个平台上拍英语短视频，粉丝打破100万后，他辞去职务创建了自个的公司，从为别人打工，变成了为自个打工。
英语和短视频如何影响一自个的人生？从英语教师到创业者又会阅历啥？
让咱们一同来听听秒学英语陈教师的故事吧。
永不断歇的1000场直播
“What's up ，beautiful people，我是你们的陈教师。”这是陈晓佳惯用的短视频最初。
这些视频的布景有时在室外的湖边，有时在家中；有时他和外国友人一同，有时单独一人跑步。
尽管每一支视频的拍照场景不一样，但他脸上充溢活力的笑脸和满满正能量的语句却是相同的。
跟着线上教育的迅猛打开，国内学习英语的机构数不堪数，在网上教英语的教师愈加数不堪数。
如何在剧烈的竞赛中锋芒毕露？
陈晓佳的用户定位一向很清楚：英语零基础的成年人、三四线城市或贫穷区域的中小学生。
这些人要么因为地域和经济条件捆绑，无法好好英语；要么没有无缺的时刻用来学英语。
因而，陈晓佳使用每天的碎片时刻，短时高频地教英语的教育方法，极好方单合了他们的需要。
最初步，陈晓佳使用上班外的时刻免费教我们说英语，因而那些视频多呈如今租借车里、街头或单位场景中。
那时的视频还比照粗糙，没有太多的后期制造和东西辅佐，只是一自个对着手机镜头说话，流量天然也不高。
陈晓佳就这样坚持了半年多，视频播映量却一向不睬想。正本现已辞去职务的他不得不从头找作业，一边上班一边使用业余时刻研讨短视频的传达思路，学习线上英语培训的讲课技巧。
他发现网上有不少英语教师在“扮演教英语”。
啥意思呢？“有些教师只是单独面展示自个的英语水平很高，词汇量很丰厚，而不思考学生是不是能吸收。”陈晓佳说，他早年也带着扮演的性质在网上教过一段时刻英语，发现重视者屈指可数。
陈晓佳在录制一场线下共享活动
反思往后，他发现教英语不大约把重视重点放在自个身上，只想着“我在视频里好不美观”，“这一段能不能展示我的英语水平”，而大约是“观众从这支视频里能学到啥”，“这支视频对观众有没有协助”。
更况且他创造的是60秒短视频，如何在60秒内为别人供给价值，成了一个需要花时刻去思考的疑问。
他初步更有方案地策划每一支视频的内容，场景也从比照随意的室外挪到了室内，一起预备了一块闪现屏，将每日共享的词汇和短语展示在上面。
逐渐的，他发现自个的在火山小视频上的视频播映量初步变高了。
“我们的审美改变很快。太多时分我不把自个看做英语教师，而是内容出产者，需要不断更新自个的常识贮藏和交流方法，才跟得上改变。”
跟着重视陈晓佳的人逐渐变多，2018年1月，他初步在网上做免费的英语直播，到如今的一年半时刻里，现已坚持做了1000多场。
“有热情、耐性、日子化”是他给自个树立的三个标签，也是他认为自个差异于其他英语教师的特征。
在线英语教育领域的竞赛历来剧烈，如何在其间锋芒毕露？除了清楚的品牌定位和方针人群画像，陈晓佳还进一步树立了自个IP，打造正面亲民的品牌形象，让粉丝的粘性更高。
粉丝能感遭到他的性格、理念和人生情绪，他不是一个虚拟的品牌形象，而是我们日子中的一份子。
在不少粉丝心中，每天都在视频里阳光旷达地教他们学英语的陈教师，给他们带去了许多鼓舞和正能量。
线上学英语这件作业，也给屏幕前和屏不和里的人，带去了更多“学习”之外的改动。
才有所长让一般人更自负
时刻回到陈晓佳的小时分。很难愿望如今视频里旷达自傲的他，那时是一个胆怯内向的小孩。
出世于广东清远一个小镇的陈教师，有一对传统的我国式父母。
“大有些我国家庭都不期望小孩有激烈的观念和自个的主见，大我们都喜爱依从听话的孩子，家长越强势孩子就会越压抑。”
变成教师后，陈晓佳发现许多读中学的孩子，在性格和情商上承受的教育比照缺失。因为小时分没有被正确地引导，许多孩子长大后性格比照绝望低沉。
“为啥有些孩子从小就自傲旷达，有些却胆怯绝望？”变成教师后的陈晓佳常常思考这个疑问。
回想自个小时分的阅历，他发现自个变得旷达自傲，是从结束应试教育，离家读大学初步的。
大学里，他就读于外国语学院英语翻译专业，不只活泼参加了许多和英语有关的讲演竞赛，还多次被选拔为校内活动的掌管人。他爱上了在舞台上展示自个，被人重视的感触，整自个也变得阳光自傲了起来。
“有的孩子绝望自卑，可以和他们小时侯没有学习任何技能有关。”陈晓佳说，假定孩子从小就有一项拿得出手的技能，他们会更信赖自个，觉得自个也很优良。
“只需先自负，才干养成非常好的性格。”知道到这一点的陈晓佳，愈加坚决了要把英语当作一项技能去传达的决计。
他想告诉那些因为应试教育而不再喜爱英语的孩子们：不要把英语当作一门学科去学，也不要为了一些名利的意图去学，而要把它当成自个的亮光点和喜爱去学。
“我是从小县城出来的，没有别人那么丰厚的本钱，也
没有极好的起跑线。可是我有英语这一技之能，它让我在社会上找到了自个的价值。”他说。
做一个永不退休的人
2018年，陈晓佳在火山小视频上的粉丝打破了100万，他抉择创建一家归于自个的公司。
在此之前，他在学生年代神往的世界500强外企作业过，也在广交会效能过数不清的外国收购商，最终一份作业，他在同龄人开的创业公司里当英语教师。
“已然同龄人可以把公司开好，我也可以。”抱着这种主意，他注册了“秒学科技教育公司”。
公司的盈利方法是：经过在各大短视频平台发布内容招引粉丝重视，为体系的课程进行付费转化。
因为前期在火山小视频等短视频上堆集了100多万粉丝，第一期练习营成功招到了60多论理学员，他们大多为30岁以上的成年人。
一期练习营里，除了陈教师外，还有助教和客服、纠音教师、班主任。练习营除了给学生上课，还要对学生提交的作业进行批改，课程结束后还要肄业生参加考试，是一个无缺的教育闭环。
“如今我们都在讲常识付费，但我更想做常识交给。”陈教师认为在网上买一套音频，和曩昔在书店买一本书没啥不一样，收购结束后这个生意就现已结束了。
“但我还要做后续的效能跟进，这是一个常识交给的进程。”陈教师说。
如今，他的英语课程现已规划化地体系运营，团队里的五自个各司其职，打点着数不清的英语学习社群，学员也从最初步的几十人，增加到了5000多人。
这些学员里，年纪最大的是一位80岁的老奶奶，她学习英语的意图是为了充分晚年日子，避免晚年发呆。
对陈教师的某些学生来说，学习英语不再是为了名利地唐塞“出国考试”，而是“寻求一种时髦安康的日子方法”——这正是他期望传达的理念。
让他形象深化的是，学员里有一位阿姨学习英语的意图，是为了忘掉病痛的浪费。
“那位阿姨有癌症，常常要阅历苦楚的化疗。她在医院等查看的时分，会看我的视频转移留心力，不去想那些苦楚的作业。”
那位阿姨每天都给陈教师发私信：
“今日我又去化疗了”，“开口学英语让我忘掉了自个在医院”，“今日感触心境好了一点，没那么抑郁了”……
收到这样的私信，常常让陈晓佳觉得自个做的是一件有价值的事。
“互联网教育，是我会花一辈子时刻去做的作业。”他心里一向深信互联网教育会有极好的将来，这一点从他投身教育作业的第一天起，就没有发生过改动。
“我很感恩如今的各种短视频平台，给一般人机缘去展示自个的长项。”
但不可以否定的是，也有有些内容出产者使用互联网的便当，出产了一些奇葩的内容获取重视。
“教育作业仍是需要持续输出有价值的内容，让学生感遭到正能量才干够。所以我需要不断前进自个，让自个变得非常好，才有才能去影响更多人。”
“如何变成一个非常好的人”，成了当前让陈晓佳最焦虑的作业，致使于他想做一个“永久不退休的人”。
听上去与许多人“提前退休、环游世界”的愿望各走各路。
但陈教师这儿所说的“不退休”指的是一种“能永久创造价值，在社会上有影响力”的状况。
作业在他的字典里也不是传统意义上的“上班打卡”，而是“做自个喜爱的作业，一向坚持输出”的日子方法。
“我之前听过一句话，说的是‘没有人能从很长的假期回来后状况非常好’。所以我不觉得长时刻的休闲放松是好状况，忙里偷闲或许步崆最佳的状况。”采访的最终，陈教师这样说。
既有充分而繁忙的作业让自个不断去创造价值，又有时刻让自个偶尔从这种繁忙之中抽身出来，时刻短地放松身心，享受日子。比较无所事事地环游世界，这样的日子方法又有多少人神往呢？
