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（1）翻译时既要忠诚于原文，又要契合汉语的习气。
（2）翻译不可以太拘泥。拘泥、呆板的翻译因死守原文言语方法而损害了原文思维内容。好的译文大约是方法与内容的共同。
（3）可以直译尽量不料译。
（4）翻译的进程大约是先了解后表达。现就这一点作进一步论说。
2 联系英文写作特征对言语进行全体了解
首要，英文期间的首句一般为topic sentence，然后打开阐明。打开的写法有多种，可分可总，可下界说，可同义重复，可以代词复指等。使用这一技巧，先通读全文，便能非常好的了解文章的意思，掌控段与段之间的联络，在翻译时就能在上下文中止定词义，然后进行精确的翻译。
其次，就具体而言：
（1）对词的
了解可以从构思法、词的分配联络和词汇之间的逻辑联络等方面下手。
（2）对语句的了解可以从语句的内在逻辑、成分之间的隶属联络和语句的语法构成等方面来完成。
（3）关于长句，可选用如下译法：
顺译法：依照原文次序译
逆续法：次序与原文次序相反
重复法：重复前一个词
分译法：一个语句分红几个有些来翻译
括号法：在译文后加括号进行说明和阐明等
终合法：归纳运用上述各种办法
3 表达正确了解原文后，还要经过恰当的翻译技巧用标准的汉语表达出来。
这些技巧有：
（1）增词法。根据需要添加一些词语，如名词等。
（2）减词法。根据汉语习气，删去一些词。
（3）肯否表达法。原文为必定句，译成汉语是为增强润饰作用，可以译为否定句。反之亦然。
（4）改换法，名词译成动词或动词转译成名词等。
（5）分合法。一个长句可分红若干有些来译，或许把原文的几个简略句用一个语句表达出来。
（6）省掉法：两种言语因为存在差异，表达时不可以能老是对等，常常可以省掉一些词和语句成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省掉。
4 应试中还应留心的疑问
（1）词的指代疑问要搞理解。
（2）汉语常识的使用，如修辞等。
（3）有些否定和否定要点。有些否定，如not all； 否定要点，如I don't teach because I have knowledge. （我并非因为有常识才去教育） .否定要点为 because， 而不是teach.
（4）虚拟口气。这种语法表象有时并非只标明字面意思，它常常有豪情颜色，译时要留心。
（5）要细心地通读全文，根据上下文来断定词义、句意，切不可以望文生义，望文生义。
5 核对原文
既要核对译文是不是精确、通畅，还要留心要害词的采分点。一起不要忘掉全文规划的表达，这有些还有0.5分呢。
