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首要英语听力中咱们无法重视语法，为啥这么说呢？咱们听英语的时分最重视的词义，特别是要害词词义，咱们经过词义晓得整个语句要表达的意思，不可以能一起重视语法。
比较“听”英语，?怠庇⒂锏氖狈衷勖怯斜匾厥佑锓税桑俊8怠钡氖狈衷勖且日业酱驶悖缓笫褂糜锓ü菇ǔ鲇锞洹？雌鹄词钦庋模谟⒂锒曰爸校勖歉茏霾坏奖咚当吖菇ㄓ锞洌蛭勖堑氖笨谈懿豢捎茫憧梢允砸幌拢腋鐾夤硕曰埃慊岱⑾值谝痪浠盎剐校酵蠖曰霸嚼眩秸掖驶悖缓笥糜锓ü菇ㄓ⒂锏陌旆ǜ芫筒挥杏茫钪彰话旆ǎ慊岚涯慊岬拇驶阒苯屿隼矗簿褪撬降奈夜接⒂铮芩锓ú挥锓ǖ模缺泶锍隼丛偎怠Ｋ运涤⒂镉锓ㄔ凇8怠庇⒂锏幕方诓恢幻挥行踔磷柚鼓憬涣鳌Ｕ庖彩窃勖窃缒杲驳挠⒂锘肪扯栽勖切淮蟮脑涤伞?
“读”的进程也是这样，很稀有人读英语时经过语法来晓满足思，大有些人经过要害词的词义来晓得句意，
然后晓得英文期间粗心。有言语方面专家做过一个查验，成果非常有意思。英语学的稍好的同学和英语较差的同学读同一段英语文章，成果发现学得好的同学读文章专心于语句中要害词汇，而学习较差的同学不只重视要害词汇还重视语句语法，而且重视要害词汇的时刻和重视语法的时刻根柢相同，成果就是学习较好的同学很快结束阅览，而学习较差的同学用了一倍的时刻才结束阅览。所以在“读”的期间，语法也是对咱们没有协助，甚至阻止咱们阅览。
至于英语“写”的进程，英语四级早年咱们涉猎很少，需要咱们用英语写出来的东西一般比照简略，语法用到的当地相对较少，这儿咱们就不再赘述了。
也有兄弟说，语法怎么没协助，那是语法学的太少，或是研讨不可深化。
那么咱们再来看看英语语法，作为一门言语，它有一个很重要的特征，就是在运用进程中与实践情况是相联系的，一个看起来语法差错的语句，在实践情况下完全可所以对的。
比方：I have gone to the bank.这句话的意思是我如今去银行了，指的是我在去银行的路上或我如今在银行，不在这儿，那么我怎么能在这儿说：I have gone to the bank.可是假定这句话是我写成纸条贴在门上，那么就完全没有疑问。假定我从银行回来了，上讲述法也就不对的了，我大约说：I have been to the bank.
那么再看看这两句话：He has gone to the bank.和Hs has been to the bank.两句原则上语法都对，但前一句只能在他没回来之?担笠痪渲荒茉谒乩唇窈笏怠Ｄ敲茨憧梢运伎家桓鲆晌剩琘ou have gone to the bank.和You have been to the bank.这两句言语法对吗？
假定你说我可以不记时刻不计本钱把语法研讨透彻，那么我也只需祝你好运。自个观念，太多了，太单调。
对咱们学习英语的人来讲上面讲到的语法常识对错常难的，但对与以英语为母语的外国人来讲，上面讲的语句非常简略了解。那么他们是怎样学语法的呢？
他们不学语法，天然掌控。从儿童初步他们有一个语法天然掌控的次序，和咱们学习英语掌控语法的次序是相同的，不管你是阅历科学的英语学习进程仍是经过不科学的英语学习进程，这个次序都是相同的。
英语语法次序1.进行时ing 2.in 3.on 4.复数方法 5.不规则动词曩昔式 6.一切格's 7.is am are 8.冠词 9.规则动词曩昔式ed 10.规则
动词第三人称奇数s 11.不规则动词第三人称奇数es ……
根据言语专家研讨成果，不管是我国人仍是德国人，不管你早年学没学过英语语法，英语语法的掌控次序都是相同的，它只与英语咱们在传闻读写中英语语法呈现几率有关。
那么咱们的主张是啥呢？
扔掉语法，重视语法有关的词汇，从词汇联想构建场景下手，把语法场景构建到词汇场景中，回想单词来掌控语法。
