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孩子刚学英语没难题，家长正确引导是要害，父母大约这样引导来打好基础
三年级是孩子小学日子的一个转机点，语文，数学不只添加了难度，还添加了英语这门新的课程，如今的英语不单单是书本和咱们早年的不一样，就连单词读音和早年也是有着截然不一样，作为80,90的咱们真是头疼啊
我家轩宝本年也是三年级，刚初步我认为三年级不过如此，可是开学不到一个星期我就发现我竟然教不了一个三年级的小学生，儿子上完英语课回来后，教师安设了要读会语句的作业，我也是决心满满的教儿子，可是我发现我读一个儿子就会说是错的，我就初步了找各种软件来参阅，没想到本年的英语书换新了的，没有一个和儿子的书是相同的，后来教师发来了软件这才处置的眼前的困难，可好景不长，随之而来的就是儿子跟着读许多遍都是只会读，每个单词的意思都不理解得，后来我才发现，让儿子一初步就死记硬背语句是不会有任何作用的，反而会让他有低沉的心境，认为自个就是学不会
三年级的英语学生应具有的以下才能
1.字母：能听，会说，会默，能正确标准书写（大，小写）
2.单词：能听，会说，能识词（即能认清该单词并知其汉语意思）
3.语句：能听，会说，能知其汉语意思
4.对话：能听，会说，会交流，会运用（即在啥情况下运用并该如何答复）
孩子刚学英语没难题，家长正确引导是要害
一 首要要让孩子记单个的单词读音和意思
早年咱们学英语初步学的是最简略的”A,B,C,D”而如今的孩子一初步就要学语句，对话，家长想让孩子会读语句，领领会思，就不能上来就执着于要孩子死记硬背语句，一初步要先让孩子学习语句里的单词，一个个的记，记完往后再连起来读，会有事半功倍的作用
二 最佳是找标准的软件或许磁带来教孩子
如今的教科书大有些和咱们早年的读法纷歧样，再加上有的家长会有当地口音，说出来的英语会不标准，所以，宝妈们除非自个十本分行，要不最佳是别去教孩子读，让孩子一初步就学到正确标准的读法，避免带来不必要的后顾之虑
三 每天抽出最少半个小时的时刻来重复温习
孩子的回想力比照好，新的常识很快就能记住住，可是只读几遍就盼望他完全记住那是不实际的，每天重复来阅览，会让孩子增强对这个单词意思的回想才能，然后抵达强化常识点的意图
四 在日子中多和孩子来用英语句子交流
三年级的孩子学的仍是最简略的问好，家长每天可以用英语来和孩子交流，一般小孩子听你说的不标准，就会来纠正你的差错，他们十共享受这种“我比父亲母亲”凶狠的优胜感，这样会前进孩子对英语的快乐喜爱，会让他们觉得英语会给他们带来快乐喜爱
孩子刚初步学英语，就像刚上一年级学拼音时的他们，他们是无助的，其
实他们也很想学好，可是他们在这之前对这个是完全陌生的，一个完全陌生的东西要想让他们学得好，就要让他们一初步就能感遭到这个东西的夸姣度创助之庭全处，假定一初步他们就厌烦了，当构今那这个东不管后边他怎么尽力都是学不进入的
我家轩宝如今学了两个单元了，如今的他对这两个单元的常识，归所以滚瓜纯熟的状况，如今的学习牵动着每一个宝妈的心，各位宝妈们关于孩子学英语还有啥好的主张或许定见等待下面留言
我是轩宝妈，每天共享育儿常识，等待各位宝妈们多提名贵定见
