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在教育生读英语的时分常常会遇到这样的局势，课堂上你在教育生读的时分他每一自个都会读，可是在等到下一次上课的时分你再让他读的时分，那学生读的是形形色色，有些学生记不住读音甚至用汉语去符号，那这样的?疗鹄从⒂锞拖衩拦硕梁河锸窍嗤模勖歉芴焕斫狻?
今日咱们来说一说。学习音标的优点：
第一发音精确，说地道的英语。处于小学生来说言语有很强的仿照才能，学习音标可以协助他精确的发音，快速前进听读英语的才能，学习好48个世界音标，为日后的学习打下坚实的基础，英语在日子中说的机缘少，许多中小学生说英语像香港人说一般话相同，他们说的英语需要伸长脖子不断重复，但学会音标之后呢，发音就比照地道了，中考高考的应试才能也大大加强。
第二，音标可以协助孩子去回想单词，许多同学老是花许多的时刻去记单词，可是记了又忘忘了又记，重复这样浪费许多时刻，致使于致使许多学生厌烦英语，到最终只知扔掉英语，所以说英语的发音内在有极端大的规则，会了世界音标就可以完全的用语音来背单词发音的天然规则发生之后，学生只需晓得读音，就根柢上可以拼写出单词，甚至可以查看自个写的单词是不是有误，很大程度上能节约孩子记单词的时刻，前进孩子学习的功率。
第三，前进学生自立学习的才能，添加词汇量的堆集，在学生没有学习音标之前，都是依托教师读一个单词，学生跟一个单词，许多学生怕自个忘了，就用中文等新鲜的符号去标示。这样孩子在读英语的时分，他脑子里边想的只需中文的发音，对英语的发音没有任何的感触。但学会音标之后可以轻松处置这些疑问，可以使学生自立的学习，其实教师没有教你读音，自个也可以根据音标把它拼读出来，英语单词10多万不可以能每个都依靠教师，遇到不理解的单词可以经过音标轻松把它给记下来。
第四就是全体前进语感，掌控音标之后，学校的课文可以很流通的朗读，语感也跟着这样的往常练习逐步前进，对学生应对语法选择完填空和阅览了解等标题有一种无形的助力。
音标的教育一向被学校的英语教师所无视，因为在小学中学的英语课程中均没有被列入必学的教育规模，到初中才会去学习音标，可是也不是特别体系的去学，这样就致使学生简略学习英语的路途上遇到利诱，为了使得学生在英语学习的初级期间打好基础，为进一步
的英语学习供给杰出的硬件条件，主张广大学生不分年纪年级都必需要好好并吞世界音标这一关。
