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前语说到英语的学习办法，可谓是仁者见仁、智者见智，每自个心中都会有一套合适自个的方法办法。面临议论纷纷的英语学习理念，咱们不妨来看看这些常识广博的英语言语大师们都是怎么说的。
1、林语堂（现代著论理专家、文学家、言语学家）
英语(课程)学习观：凡不以口语为基础的人，必定写不出平易天然，纯熟地道的英文。
近年国内学英语习尚甚盛，不管在中学，在大学，或在自修，多少莘莘学子都在吃苦夫，日求进益，我想据我自个的经历，谈谈这个中的联络。
四十年前我在德国，听过柏林大学教出来的操华语的德国人，听起来象在北京长大的，但他们都是成年今后才学的；一起我在上海所见到的留过学的中学英文教员，文法冼练极了，分析词句精透了，而说出英文，毫不地道。
有人认为方针在晓得阅览，不在口讲，这是把疑问看错了，学习英文的方针，只在清顺天然四字而已。
凡不以口语为基础的人，必定写不出平易天然，纯熟地道的英文。前英国辅弼丘吉尔可算英文我们，他有名的语句:We shall fight on the hills。 We shall fight in the streets。 We shall fight blood and sweat and tears。这是多么强健的语句!何尝有一个不是小学生所能用的字?又何尝有一字夸词浮句?我国人写英文，寻章摘句，多用深句，所以才学不好。例如对人非常敬佩，你说I admire him profoundly。就是古人做文章的做法，因为英佳人士并不这样讲，用admire greatly步崆天然，而用I take off my hat to him。才是真实地道的英文。
你 要理解英言语文共同，而骨子里是白话。愈平易天然愈好，愈少点缀藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。我国人写英文，能写到这个境地 的就不多，你写出来，外国人念下去象外国人写，就不简略，所以难能可贵，就在这一点。我国人要写英文，必先选择古人“做文章“的观念，才干打稳合理的英文 基础。因而咱们有必要以口语下手 ，才干掌控个中诀窍。
我们要留心常用字及口语的用法；英文那个“有“字，当然有have，而口语却是have got ( Have you got any money?) 老外这样说，咱们只好这样写! Forget about it(算了)!也是一种口语。 You are telling me (我还得等你说)?也是一种口语。 Not a chance (绝不会)也是一种口语。这四个单字got， forget， tell， chance都是极往常的字，而运用在口语中，却是学好英文的最重要的有些!如果单求长字，生字，看起来文雅好听的僻字，头一步便走错了。所以说长于活络运用往常的字，是学习英文的不二法门。
2、薄冰（教育家，北京外国语学院英语教授）
英语学习观：零基础学英语，不一样年纪段学习办法是有差异的。
假定我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听语句多歌唱。语法我不学，完全赖仿照。
假定我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利、纯熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简略的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点根柢语法常识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。
如 果我是一个初学英语的青年，我将尽量联系英语实习（读、听、写、说）先把语法学好。就象查词典相同，我将常常查阅语法书。等我把根柢语法掌控后，我将打开 许多的英语实习，在实习中经过思考与总结处置疑问疑问。一起，我将充分有利地势用好的词典、参阅书，包括较深邃的语法作品。
3、许国璋（我国言语学家）
英语学习观：不要老是坝锬览的意图放在前进英文上，阅览首要是吸收常识。
学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
学外语(课程)，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只需多读，多记，多讲，多写，自有瓜熟蒂落之日。
学习外语，从事言语学研讨的人不要把自个圈在只读洋文的狭小六合里，必定要具有杰出的国学基础。
光学几句干巴巴的英文不可。不要老是坝锬览的意图放在前进英文上，阅览首要是吸收常识，吸收常识的进程中自可是然就吸收了言语。
4、陈琳（北京外国语大学教授）
英语学习观：背诵英文很重要，“精读”和“泛读缺一不可以。
在 没有言语环境的情况下，外语是不可以能“习得”的（但作为一种教育办法，有必要尽量创造习得环境），只能“学得”。有必要下艰苦的功夫。我一贯主张要“背”。不 仅儿童，成人愈加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘 匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师姑且如此，况且我辈俗人，更况且他背的大约不是外语。
一般学习外语的，都晓得有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的作业。说的噜苏些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相得益彰，缺一不可以。
学 习言语，在读、听、说、写四会中，固可因作业的需要而有所偏重，但最佳仍是能全部掌控。英国16世纪思维家培根曾说：“读书使人充分，攀谈使人机警，写记 使人精确”（这儿攀谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种言语，不只是掌控言语才能以作为东西的疑问，愈加联络到一自个本质的培育。
5、陆谷孙（复旦大学外国言语文学学院教授、博导）
英语学习办法观：说英语要说得字正腔圆，只需亿万次的仿照
压 力与快乐喜爱：英语学习需要有 pressure与 pleasure的联系。今日的英语教育中，接踵而来的考试和单调无味的课堂教育窒息了同学们生动的求知欲和学习快乐喜爱。学生应试技能一般较强，而口语表达 技能相对单薄，要翻个个儿，教师要使英语变成学生日子中顷刻不可以或缺的风趣事物，每堂课要在接连大脑炮击（brainstorming）的一起，使学生开 怀大笑几回。
“输入”与“输出”：坚持两者大致恰当的比例，比方说“输入”一百万字的阅览量，最佳坚持一万字的写作“输出量”。写完最佳找高手批改，且不断温习批改定见。
仿照与比照：说英语要说得字正腔圆，只需亿万次的仿照；要削减母语烦扰，比照最重要，比方说比照出英语的动词时态知道、与汉语悬殊的数字知道等。
6、姚乃强（重要译著有《红字》、《霍桑文集》、《福克纳》）
英语学习办法观：“先死后活，起死回生”
我认为学好英语各人应根据客观条件，学习意图和自己情况，依照言语学习的规则，探究合适自个的学习办法，对别人的经历，要学习、要学习，但不迷信、不依从，建议因人而异，各自为战。
我学习和从教英语四十多年，我的领会是在不一样的期间，选用不一样的办法，初专家首要打好言语基础，熟练掌控读、听、说、写、译的技能。我把这个期间的学习方法归结为：先死后活，起死回生。?馈敝付喾抡铡⒍嗖倭罚蟮执锘尤髯匀簦盥缭擞谩?
有了必定的基础后，要偏重多读多写，读和写都要精泛联系，不只需读文学名著，也要读其它类的书，以及报纸杂志。要强逼自个写，写日记、写读书心得、写短文。我的标语是：眼快手勤，翻烂一本词典，磨出手指老茧。
到 了更高的层次，比方说英语专业高年级学生，要加强思维才能、立异才能、科研才能的培育。要根据自个的快乐喜爱和将来作业的需求，清楚自个在专业上的主攻方向。 要扩展常识面，做到博古通今、饱览群书、博中有专。从写学士论文初步，就要选好题，铢积寸累，逐步使自个变成某一领域里的“行家行家”。这时也就可以说学 有所成了。
回过头来，要与我们共勉的仍是一句话：勤勉好学荒于嬉。愿我们创造出合适自个的学习办法，学有所成。
7、王佐良（原北京外国语学院副院长）
英语学习办法观：经过文明来学习言语，言语也会学得非常好。
经过文明来学习言语，言语也会学得非常好。
言语之有魅力，个性之值得研讨，首要是因为后边有一个大的精力世界：但这两者又有必要艺术地交融在一同，因而言语表达力同思维洞悉力又是彼此推进的。
文体，个性的研讨是有实践用处的，它可以使咱们更深化地调查英语的功能，看到英语的利益，矮处，以及咱们在学习英语时大约特别留心或警惕的当地。因为英语一方面不难运用，一方面又在不留神或过火留心的运用者面前布满了圈套。
8、何其莘（教育部高校专业外语教育辅导委员会副主任、英语组组长。在国表里宣告学术论文几十篇。闻名的《新概念英语》作者）
英语学习办法观：坚持许多阅览是完成这一方针最有用的途径之一，首要要选好难易程度适中的原文书本。
用 英文思维是许多英语学习者都期望抵达的一种田步，因为这是用英语流通地表达思维的基础。关于一个日子在非英语环境中的我国学生来说，要做到有些或悉数用英 文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可以及。从自个学习英语的阅历中，我领会到坚持许多阅览是完成这一方针最有用的途径之一。
首 先要选好难易程度适中的原文书本：一般以每页（大32开）不跨越8个生词为宜。其次是阅览办法：要像读中文小说那样快速阅读，不默读，不查字典，更不经过 翻译来了解原文的意思。遇见不知道的生词，要根据上下文来估测。第三是要坚持每天都读，而且要给自个规则每天有必要结束的阅览使命。只需坚持下去，几个月， 半年之后，必定会看到成效。
9、梅仁毅（北京外国语大学英语学院教授、博导，学界声威）
英语学习办法观：要学好英语，就要对言语本身及言语所传达的各种文明信息感快乐喜爱。
要
学好英语，就要对言语本身及言语所传达的各种文明信息感快乐喜爱。当你读到或听到别人用简练的英语表达浅显的思维时，振奋不已，当即记住，这就标明你已对言语发生了快乐喜爱。没有这种快乐喜爱，难以在言语学习中登堂入室。
学习英语从一初步就要注重语音，语调。发音，语调，重音，中止，不求完满，但要根柢正确。否则，将影响听力及口语，然后是言语失掉交流的功用。
简便读物对打好基础极有用，要多读。 一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多疑问印在脑子中。想象一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，假定咱们能把这些表达方法掌捉住，可以表达多少内容！
在基础期间后期，或高年级，要尽力背诵名篇，比方说，背50-100篇。不管从言语仍是内容来说，这都是精华。背熟了，对晓得西方文明，对研讨文字的运用都有优点。
10、吴冰教授（北京外国语大学英语系教授，博士生导师）
英语学习办法观：学习外语和学习任何常识相同，是不能投机取巧的。
学习外语和学习任何常识相同，是不能投机取巧的。首要要有吃苦的精力和锲而不舍的决计。
言语是有声的，因而一初步就要把语音的基础打好。发音正确，别人才干听懂你的话，一起也便于你经过“听”来学习新的常识。
我 们常说的“英语根柢功”包括听、说、读、写这四个有关的方面，学习时要尽量平衡打开，假定其间一项过差，会从全体上影响外语水平的前进。如今仅电视一个渠 道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。至于?怠焙汀靶础蓖耆梢宰愿霾倭贰Ｃ挥腥硕曰埃梢匝∮糜⒂锼嘉陌旆ǜ愿鏊怠！靶础闭饪梢跃侨占?来前进，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就温习了
从“听”和“读”中获取的言语常识。
言语是与文明紧密联络的，不晓得英语国家的前史和文明，即便能说英语，在交流中也不免发生误解和其它困难。
学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特征，比照英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于前进学习功率，不过，需要留心学习和掌控的仍是“异”的有些。
要想学好英语，得不怕费事勤查外国人为初专家编写的单语词典，因为运用双语词典时，大大都人常图便利只看中文，而英语说明不但愈加精确，而且经过看英语说明还能温习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
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