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快乐喜爱是最佳的教师。任何作业都需要有必定的快乐喜爱，千万不能厌烦。学习英语也是相同的道理，要想英语学得好，必定不要惧怕、有学的愿望。
况且英语在学习中占着至关重要的方位。在高考、考研以及进入社会英语都很重要，必定不能扔掉。
一、关于词汇
1孩子触摸英语都是从简略的词汇初步。所以不管是用汉字标示仍是依照音标来记单词，初步学习英语都要以回想单词为基础。
2单词都是由26个字母构成的，所以记单词的条件需要先晓得26个英文字母。
有关操练可以组织上了，可以根据孩子地址年纪收购字帖来强化英文字母的回想以及标准英文字母的书写。
关于高中生来说，即将面临高考，衡水体的英文字帖有高考范文总结以及标准的衡水体，具有极好的英文书写才能在高考的英语作文里有百利而无一害。
3至于音标，是辅佐回想单词拼写与发音的。最佳是教师在教育中不断教授给孩子，有时教师会忽略掉这一项。学有余力的孩子们，家长可以让孩子在网上学一学单个音标的发音。
二、关于课文
一个个单词汇成一句句英文语句，一句句英文语句才变成课文。
1课文里尽是：一点点小点堆积起来的常识点，所以了解每节英文课文才是学到常识至关重要的当地。
2孩子简略犯的错是：听课时跑神。因为刚触摸英语，过高地估量了它的难度，认为太刺耳不理解，所以一次课堂没好好了解，两次没了解，致使于整本书都是一知半解。
忽略了课文里许多琐细的常识点，那么后
来的听写、专项操练、检测、考试等就不会有一个好的基础，学起来就会更难。
三、关于语法
语法里触及更高、更深的常识。
1晓得语法的基础是：晓得基础词汇与课文中经典的语句，经典语句里又触及新的句型
2进行总结、分析，延伸出语法。然后再进行专项操练、打乱操练进行安靖。
晓得语法不难，难的是在在方面需要孩子在学习上的主动性。需要自个主动对不了解的语法进行分析、总结与回想。
四、关于做题
啥都不会当然不能做题，做题的条件是掌控一些常识。
可是掌控常识的多少与健壮程度又抉择着做题才能的凹凸。
1英语学得如何？最简略明晰的方法就是查验。
查验时可以发现疑问，比方词汇、短语、句型、语法，发现这些疑问，然后不断地查缺补漏、回想、回想才干有用。
2信赖我们都听过一个回想曲线，叫做艾宾浩斯回想曲线.在英语学习中，这个曲线非常有用。今日记住了，明日早读还要回想，后天抽暇再看一下，如此重复，两遍是不可的。
在一个英语专用笔记本里，至少月考前回想下，期末考前还要看一下。
五、关于得分
英语学科的得分，必定有软实力也有健壮力。
1健壮力是前面说到的：词汇、短语、句型、语法的晓得与掌控；
2软实力是在英语学习中的：查缺补漏的才能（要肄业习者学习的自立性要强）、做题办法的才能（在考试中如何取舍难易题型以及如何进行时刻分配，教师都会教一教，需要多听，寻找到合适自个的）等等。
学无止境，因为难，才叫事。期望孩子晓得英语学习各方面的重要性，学习成果越来越好。
