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朗阁海外考试研讨中心 吴艳
许多同学对新托福机经，特别是口语机经研讨比照多，可是关于如何正确运用机经，将机经运用技巧使用到考试中去，却不是很清楚。我们关于机经的知道是很迷糊的，下面朗阁海外考试研讨中心的专家就来告诉我们，如何正确运用机经，将机经最大化有利地势用起来。
本次解析关于新托福口语考试task3进行说明，在后边的几篇文章中，我将为我们逐个解析新托福口语机经的运用办法及备考辅导。第三题是同学们广泛认为较简略的一类题型，那么咱们就要肄业生在这一个题上面拿到极好的分数，这样才干前进均匀分。在平常的操练中，我们关于托福真题有了必定的晓得，包括答题思路、答题技巧及时刻组织等等。可是，关于机经，一般不晓得如何去运用。其实，机经标题对咱们的应考协助对错常大的。在本篇中，我为我们说明如何将机经中的汉语内容经过分析，总结成英语答案。也就是说，咱们可以看了机经后，估测出答案，若在自个的考试中遇到该机经，咱们就可以轻松应对了。下面我就为我们选择新托福口语机经中的有些标题进行解析，并一起供给参阅答案，便利考生们运用机经，充分备考。
咱们来看一下下面的比方：Task3 plan
阅览：
学校要弄一个新的mentoring program，是let fourth grade student mentor first year students。有两个优点：
(1)To help 1st year studenttoadapt to college life more quickly, because senior\
students know much more than the freshmen.
(2)To help 1st year student to know some senior students to expand social \connection.
听力：
woman附和这个plan，有两个理由：
(1) 大一的学生都不晓得，比方说schedule change、building location，他们都不晓得，所以有自个能deliver thisinformation的话会很有协助。
(2) 他大一的时分知道的兄弟都是大一的，住在一同的人很捆绑，假定能知道更多的人会非常好。
咱们来分析一下上面的机经。我们都晓得，机经是英汉混合的学生的回想，那么回想中必定有缺失的有些，或是不可理解的有些。那么咱们可以根据之前的文章中讲过的新托福口语第三题的答题技巧，进行弥补和猜测，给出清楚的答案。这个标题已然是附和，那么阅览有些的内容协助性极大，咱们可以根据阅览有些的内容进行有用地猜测和组织答案。我来给出一份答案，供我们学习运用：
Task3 Sample Answer:
The reading passage tells us an announcement that the fourth grade \students will mentor the first year students about the school information. \In the listening, the student agrees with this statement. First, the seniors \are quite familiar with the school conditions and environment, so they can help \the first year students to adapt to the new school life. First year students do not know some information like schedule change, the locations of different buildings. Seniors would be very helpful. Second, first year students only know the students of the same grade.
If they can communicate with seniorsthatwill helpthem toexpand social connection.
在上面的比方中，划线有些是阅览中的内容，在附和情绪的标题中，可以借用阅览有些的许多内容。咱们只需将机经中的汉语有些和英语有些合理地联络起来就可以了。
再看下面的比方：
学校要给四年级学生在图书馆的书架周围供给柜子(locker)以供给便利。女的不附和，另外年级学生也要柜子，而且柜子在书架周围学生便利偷，学校不好打点。
这个机经的内容相对简略一些，是对立情绪的标题，因而其实阅览的内容协助并不大。咱们只需将听力有些的内容根据实践情况翻译成英文即可。看下面的翻译：
The reading passage tells us an announcement that the school will provide lockers for Grade 4 students near the bookshelf of the school library. In the listening, the girl disagrees with this statement. First, she concerns that if the Grade 4 students can have locker
s in library, other grades will possibly require lockers as well. The school cannot supply so many lockers for all the students.Second, it is not feasible to regulate the lockers. They areclose to the bookshelf, so they are probably easy to get lost.That will cause financial loss to school.
划线的有些是咱们根据实践情况进行估测和完善的内容，因为机经给出的内容过少，咱们只能根据实践情况进行弥补。这样的答案可以满足新托福口语评分中的内容无缺联接的需求。
综上所述，咱们在答复第三题时，需要把机经合理有利地势用起来，主张我们在平常预备考试时，依照机经中的论题，将汉语有些进行翻译和弥补。需要偏重的是，当遇到“附和”情绪的疑问时，可以多借用一些阅览有些的内容，把自个的答案充分起来；当遇到“对立”情绪的疑问时，则依照听力有些的悉数内容及往常日子场景进行猜测和作答。请我们依照以上办法进行操练，翻译时留心语句的通畅和内容的无缺，这样就可以轻松应考了。
