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初度考口语19（fair,fair,fair），第次口语24（good, fair, fair），因为口语报了第次的托福[微博]。自己比照懒散，加上忙另外作业，这时刻真实温习托福其实只用了七天，正本只求20,没想到RP迸发竟然得了24.写这篇文章就是想告诉我们其实口语分数是可以在短期里前进的，千万不要扔掉！这篇文章只是写给没有多少时刻，且想短时刻前进口语分数的非牛们，大牛和想真实前进口语才能的人表拍我…
时刻：7天，一天5~6小时
材料：真经，TPO,口语1、2题机经
战略：内容>流利程度>语调>语音
内容：
这是短期前进分数的要害。分析我初度口语19的缘由，首要的是因为我四六题有的点没有时刻说完，所以我主张想速成，大约以操练3~6题为主。因为一二题只需不是故意躲避或许RP太差，根柢都能偷听到一些，如今机经重复频率又很高，常常考得都是旧题，最重要的是不会呈现没说完采分点而扣分的硬伤。
3~6题。
首要是归纳的才能，归纳不好就会呈现，时刻不可的疑问，包括我在考场中，听别人说口语的时分，感触我们都是语速超级快，致使于发音不清，特别是4、6题。我首要是参照网站上那个口语真经的答案，4、6题归纳的首要内容其实就是那几个点，先一句话归纳一下文章论说的概念，然后说比方，包括实验目标、实验进程、实验成果，其他的细节假定没有时刻完全可以不说，我们也可以参阅OG的答案看看，假定是两个实验的话，很快就把比方归纳完了。操练的时分，必定要严肃计时，特别是两个比方的题，第一个比方万万不可以以说得过长。
说到OG,我们操练的时分必定必定要参照OG的答案，因为网上的模板（包括XDF）非常非常的程式化，让我们认为就大约这样答，其实现已违背了OG的答题方法。比方第五题，几乎一切的模板都是把要点放在疑问+两个处置方案上，实践上我看了OG才恍然大悟，人家是以咱们的观念为要点的。再者如第三题，我也是看了网站上一自个的帖子才理解的，XDF的一位教师曾指出，不大约将说成In the reading passage, … In the listening material, … 即不能将二者割裂开说，而大约联系起来说，如：The man in the conversation holds a positive view towards the sch
ool&0#39;s proposal to … , due to the following reasons.我翻了一下OG,发现公然如此。弥补一下，模板主张要自个写，因为每自个的言语习气不一样，总有一些是自个最习气的用词，在考场很严峻的情况下，下知道说得是自个习气的句式。
以上仅为自个观念，我3~6题因为是fair,可以我的了解和ETS的评判标准也并纷歧样，我们选择的看看。
再说1~2题。
第一， 我看到网上许多人在纠结是说两个点仍是三个点好，我认为要点不是几个点，而是有没有detail.我的第一题只是说了一个点，那天讲得MS是崇拜的人，我就说是我一个兄弟，我崇拜她活泼地日子情绪。可是我具体举了一个她的实例，咱们有一天说话，说话内容是啥，她怎么看待，我怎么看待之类的。另外一个小tip:可以随口给这个兄弟起个名字，顶多占用1s,不费脑细胞，但会给人以detail的感触。第二题我也只说了两个点，成果得了Good,所以我信赖ETS也认为detail是最重要的。尽力想说三个点，不如把一个或两个说得非常具体。
第二，关于段子，相同我也不主张背现成的，因为不是自个的东西，很难做到畅通领悟贯穿。我的预备进程是，直接从机经初步预备。初步的几道题老是比照难，因为一切的点都要提前想，后边的题，预备的时分其实我就只是是尽利巴早年的段子或观念往上靠而已。我觉得这种畅通领悟贯穿的才能也是要操练的。其实我好好预备的段子也就七8个，可是机经中80%的标题我都能靠上。具体论坛中许多文章是关于这个的，写的都比我好，我就不说了。
流利程度：
第一，尽力抑制自个在不流利的时分说"呃~~""那个~~"之类的语助词。宁可中止不作声，也别说这些词。我后来也强逼自个在真实说不出来的时分说that,太多时分这样都能把语句圆成从句。这样的录音听起来作用会好许多。
第二， 怠慢语速。特别在严峻和说不完的时分我们的语速会变得超级快，这样一来发音不清，二来大脑来不及组织言语，就会构成中止。有知道的怠慢语速，也可以让录音听起来更流利。
第三，关于于3、4题，假定我们的阅览速度不错的话，阅览完文章一般可以还剩一些时刻，完全可以使用这些时刻把阅览的内容归纳写在纸上。自个认为阅览文章的胪陈有些不重要，大约有个形象就行，因为答题的时分不必这些细节，而且听力材料里根柢都会重复，不如省下时刻好好归纳。比方第三题，一般要点要说proposal的内容，就可以提前把内容用<10个词归纳一下，到时分照着念就行，至于提出这个proposal的具体缘由，听力里必定会重复。
语调：
这个比照难在短时刻前进了。
起先听自个的录音，就像是在念讣告相同，根柢没有任何的高低，而且过于低沉。
我操练的办法是在跟读。我初步跟读了一个小时的李阳，发现他的发音过于夸大而且偏重于语音，自个不喜爱，而且不合适速成，我就没再用。直接跟读的口语真经的段子。跟读首要就是在找感触而已，让自个了解语调的改变。今后说的时分有知道的参加语调改变，而且尽量坚持比照愉快的口气，愿望自个是在很高兴地跟别人叙说某项8卦。
我说语调比照难前进，是因为我后来发现，我在读文章和说一些很了解的段子的时分，可以做到留心自个的语调。可是到了陌生的题，很难再保证有满足的留心力放在这上面。我想这是言语习气的疑问，不是一朝一夕能处置的。可是，听听我第一天和考前的录音，其实仍是有必定前进的，也可所以我的起点比照低的缘由。
语音：
这个我没有啥讲话权，我认为我是典型的我国口音。只能说两点：
第一，假定不求高分，短期不必练习自个的语音了。ETS真的不注重这个，否则我也不可以能得这个24了。
第二，语音不能改动，可是尽量要让自个的发音清楚。相同，减慢语速是个不错的办法。
时刻组织：
我习气于会集打破。我先用口语真经下手，每天突击一道题，第一天，把每个section的第三题挑出来一同说；第二天，第四题…时刻穿插着一二题的操练。然后再用两天把口语真经顺次序无缺的说一遍。最终一天用TPO仿照。
再烦琐两句：
我们尽量多听听高分考生的录音。咱们非牛和native speaker是间隔太大了，很难抵达，可是比照自个和高分考生仍是比照有用。我开始下了个28分考生的录音，尽管不能用于仿照，但细心分析分析可以感触出ETS喜爱啥样的答复，就像我发现她的答复语速并不快，可是发音很清楚，还有那个起人名的疑问。另外，一些网站会有口语操练小组，我下载了他们的一些录音，对照着看看别人的点评，其实我国考[微博]生许多疑问是一起的，多看看挺有用的。(这篇文章选自：滴答网)
