- A+
在西方,从古希腊的柏拉图、亚里士多德到今世美国的亨廷顿,先后有不少思维家、政治学家和社会学家从不一样的视点阐释了社领会义的改造和政治意义的改造,其间最具代表性的有以下四种:
1.改造是一种完成正义和恢复次序的行为。
2.改造是一种权力转移的办法。
3.改造是一种发泄不满和改动现状的途径。
4.改造是一种完成社会改造的前史进程。
那么,学习的改造有怎样的意义呢?望文生义,学习的改造,就是要完全推翻以往的学习理念,侧严峻约学会"怎样学"的疑问,然后在最短的时刻内获得最大效益和最佳成果。
那么,英语学习改造又是啥意思呢?让咱们改造的源头说起。
我国人学英语,或许接见会面临以下种种疑问:
掌控不了英语语音与字形的规则;
脱离世界音标就无法读出标准的英文单词和语句;
没有人教给我简略掌控的学习办法;
我不喜爱只是为了考试学习英语;
我没有英语实习的言语环境……
假定有一自个告诉你,你完全不需要存在以上种种?,只需跟跟着他的脚步,运用他教给你的办法,你完全可以在短时刻内学好标准的英语,不再需要世界音标,不再需要言语环境,不再需要各国外教。
这自个,就是能动英语首席教育官李如云博士。
李如云,能动英语创始人、首席方案师、北京首都师范大学教授、博士生导师、留美博士,“表音密码”破译者。“表音密码”(Dynamic English Orthographic Cipher)提示了英语音形之间的内在联络,是战胜英语“阅览妨碍”的金钥匙。表音密码战胜了英语44个根柢音的缺乏,可以使任何一位英语学习者不必凭仗世界音标或任何英语之外的注音体系,经过英语字母直接宣告标准的英文发音。
历时七年破译“表音密码”
上世纪80年代,李如云远渡重洋,本想到美国寻求英语教育办法的真经,却发现美国教育部分的专家们连自个国家的孩子都教不会、教不好,又怎么能使我国学生并吞阅览妨碍呢?一时刻,他感到步履维艰,却又不愿意扔掉自个的愿望。
所幸,谋事在人成事在天,探究总算呈现了起色。1993年,李如云博士从美国声威的英语基础教育专家康妮.朱尔教授那里晓得到了“表音密码”的存在,这让他发生了极大的快乐喜爱。可是,康妮教授认为“表音密码”只可意会,不能言传,因为关于表音密码的构成以及原理都研讨不出来。不信邪的李博士经过了许多次的实验、研究英语字母组合的读音规则,历时7年,总算在2000年破译了深藏于英语言语傍边1500年之久的“表音密码”,为英语学习办法带来了打破性的改造。李博士期望凭仗表音密码协助我国孩子走出英语学习的泥沼,经过对英语元音、子音、不接连音的探究,让英语变成一种可以“直读”的言语。
表音密码的破译完成了英语学习办法的严峻改造
表音密码的破译完全打破传统英语学习枷锁,完成了英语学习办法的严峻改造。
李如云博士标明:“掌控英文最直接、最有用的办法就是直接掌控英文的表音体系,也就处置了英文单词音形共同的疑问。”在这儿,李博士偏重的是英文具有一套表音体系,英语教育中只教世界音标,然后让学生去死记单词的拼写,必定不是一种抱负的教育办法。这种办法把表音体系的习得,完全交给学生的天资去向置;假定你处置得不好,就会有阅览妨碍。阅览妨碍是英语世界里的实际疑问,也对错英语世界里学生的噩梦。
据李如云博士介绍:“英语的学习进程,是依照着必定的规则逐步掌控的,每自个都有必要逐个打通五个模块,别离是:语音模块、语义模块、短语生成模块、语句生成模块、熟练表达模块。而表音密码的学
习就是打通语音模块的要害,它除了能协助孩子面临陌生单词完成‘直读直拼’的作用,更重要的是,它为孩子在言语学习进程中打通剩下的三大模块,起到极好的奠基作用。”
能动英语在研讨了言语学习规则之后,对课程的研发投入了许多人力物力,根据每一个言语模块研发了相应的课程产品,除了表音密码课程,还有句式魔方、九九句法课程。而这悉数,也都是能动英语与当今其他英语培训机构不一样的当地。能动英语的课程悉数自立研发,不是海外嫁接的课程,不存在水土不服的疑问;因为特别了解和了解我国孩子英语学习妨碍,所以,这些课程特别合适我国孩子学习。
此外,能动英语偏重,把英语作为一种技能来练习,也就是偏重对孩子言语实践使用才能的培育。
在教育质量控制方面,能动英语把标准化打点理念引入到少儿英语培训商场,对孩子的英语学习进程进行科学管控,对每一个环节严肃控制质量,且拟定可评测的标准,孩子的英语培训作用,用这些“尺子”一量,就晓得有没有合格,哪里需要改进,让教师、孩子、家长对培训作用都做到心里稀有。让我们觉得,在能动英语学习,物超所值。
