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各位2013年合肥市初中结业的考生及家长：
2013年合肥市初中结业学业考试（简称“中考”）将进行英语口语考试，为了让广大考生、家长晓得中考英语面试的有关情况，非常好的温习迎考，现就有关疑问进行答复。
一、打开英语面试的意图与意义
1、打开中考英语口语考试是遵从实施责任教育期间英语课程标准的需求。责任教育《英语课程标准》（2011年版）指出“责任教育期间的英语课程具有东西性和人文性两层性质。就东西性而言，英语课程承担着培育学生根柢英语本质和打开学生思维才能的使命，即学生经过英语课程掌控根柢的英语言语常识，打开根柢的英语听、说、读、写技能，初步构成用英语与别人交流的才能，进一步推进思维才能的打开，为往后持续学习英语和用英语学习其他有关科学文明常识奠定基础。”英语口语考试的打开有利于对教育施以良性“反拨”，推进初中学生英语口语才能的前进。
2、打开中考英语口语考试是对“分类考试、归纳评价、多元选择”的人才选拔新机制的一种有利的探究。《安徽省教育厅关于进一步变革和完善初中学业考试和一般高中招生的定见》（皖教基〔2012〕30号）清楚需求：“活泼推进外语考试内容和方法变革。这些年全省中小学外语教育水平不断前进，为持续完善纸笔考试和听力考试，逐步打开口语考试奠定了基础。各地是不是打开外语口语考试，以及施行外语口语考试的的进程、规模和考试成果的运用，由各市或县（市、区）断定。”作为安徽省的省会城市，为了进一步前进我市英语教育水平，发扬考试的导向作用，我市将在2013年市区的初中结业学业考试中首先打开英语口语考试，并逐步探究将英语口语考试与英语听力考试相联系的考试方法。
3、经过英语智能评测技能进行中考英语听力口语考试，为考试的常态化奠定了基础。往后，咱们将逐步实施英语听力口语考试一年两次，取其间较高一次的成果计入中考总分。这种常态化的考试一方面可以降低英语听力考试组织的风险，另一方面也可以减轻考生应考的压力，非常好的发扬出应有的水平。
二、前期预备作业
英语智能评测技能作为一种老到的技能，这些年，在江苏、广东等省的英语口语考试中得到广泛使用，使得学生英语本质逐年前进。为了保证我市中考英语口语考试的顺畅进行，市教育局前期进行了许多调研作业，多次举办不一样类型的座谈会，并广泛的听取了定见和主张，拟定了具体的施行方案。
三、如何进行英语面试
英语口语考试依照共同组织、分区施行的方法进行。各区（开发区）教育主管部分树立有关作业组，在市教育局的共同领导下，担任本辖区英语口语考试的组织作业。市教育局担任辅导、监督英语口语考试的施行。
我市初中结业学业考试英语面试将使用领先的英语口语核算机警能查验体系，选用“人机对话”、智能评分的方法进行。面试将组织在由各区教育主管部分选择的考点内会集进行。
英语口语智能查验根据全程网络化的查验平台进行，然后可以非常好保证考试的公正、公正。该平台包括智能查验体系和信息打点体系。智能查验体系安设在各考点学校局域网机房内，首要功用是协助考生结束口语查验，搜集考生的查验录音。信息打点体系安设在市教育考试院的效能器上，可以完成核算机主动评分以及对查验试卷、报名、成果复审、成果查询、报表计算等查验全流程的打点。
四、英语面试的时刻组织
2012年12月，各区（开发区）教育主管部分供给英语面试备选考点并上报市教育考试院（各区上报备选考点2-3个，各开发区上报备选考点1个）。市教育局组织人员对考点情况进行实地查询，断定考点。
2013年1月，市教育局托付专业机构对各考点有关人员进行会集培训，使其了解考试组织流程、体系操作办法等。培训同期组织各考点对设备进行自检和弥补。一起，市教育局将组织出题专家进行英语口语智能查验出题，结束题库缔造。
2013年3-4月，各考点进行
考试体系的安设调试。各校除了组织共同的试测外，还可以告诉学生经过考前练习网站在线进行免费的考试流程练习。市教育局将在全市（市区）进行共同的仿照考试。
2013年5月中旬，进行正式考试。
五、2013年英语面试的题型与分值
面试首要分为两个有些，第一个有些为文本朗读。考生根据核算机屏幕上提示的文本信息进行朗读，文本信息的内容为现行初中英语教材中的内容，所选择出来供学生朗读的有些为讲义内容的有些期间（100字支配），首要查询学生的语音容颜。第二有些为听短对话并作答。与初中结业学业考试英语听力考试类似，考生根据听到的短对话内容，在屏幕所提示的选项（单词或短语）中先选择正确答案，再朗读出来，首要查询学生最根柢的传闻才能。
六、2013年英语面试成果的运用
2013年我市中考英语口语考试成果不计入总分，但作为平行自愿多重排序的一个构成有些，供一般高中选择参阅，具体方法如下：
首要对每个考生进行多重排序（即根据考生初中结业学业考试总分从高到低排序，总成果相同的按归纳本质评价等级从高到低排序，仍相同的按初中结业学业文明课考试等级从高到低排序，再相同的按体育、理科实验操作两类别考试等级从高到低排序，再相同的按文明课考试成果从高到低排序，再相同的按考生语文、数学、英语三科文明课考试成果及英语面试成果（满分5分）总分从高到低排序），得到一个从高到低的次序位。
