去口音 如何说一口地道的托福口语

发生托福口语口音的缘由

首要，咱们现已晓得言语活络期在0～6岁或许0～7岁之间，在这个年纪段一切的孩子，在几乎不必标准练习的情况下，就可以掌控第一言语（母语）的语法规则。这也就是为啥几乎一切的儿童本地人(natives)不必参加培训机构或许承受专业教师的引导根柢上就可以在生长进程中熟练运用母语，甚至不需要额定的思考就可以没有口音和语法差错地说好本地话。

接下来咱们不谈论本地言语（方言），咱们持续说英语的疑问，英语关于我国考生来说，一般不可以以说是第二言语，叫做外语更为恰当，可是在学习进程中运用科学的言语学办法是有很大的学习作用的。假定3～7岁支配的儿童具有和本地人相同的言语环境和言语条件（浅显讲叫移民），那么生长后和本地人在口音上和言语运用习气上根柢没有太大的不一样。可是接下来的情况是外语言语运用者的才能会跟着年纪的增大而逐骤变差，这也就构成了在学习新的言语中发生的所谓的口音。

人在母亲怀孕的进程中就会承受外部的信息，听周围的声响而对他（她）构成言语构成影响，方才现已说到，7岁的人类现已对他（她）的母语有很强的控制力，因而孩子在7岁今后，在学习外语的进程中就会遭到正本母语的影响，这包括发音，用词，造句，运用符合标准的语法体系。

下面就是要点了，学生一般都是初中生到研讨生之间，即便有单个学习TOEFL Junior的孩子也是大龄小学生，所以他们在学习托福口语的进程中有一些口音或许因为自个母语的影响关于学习新的言语感到少许费劲就是再正常不过的事了。更况且根据全球托福均匀数据得出结论，口音并不是仅有影响托福口语分数的根据，因为有些国家比方印度和日本自个的言语给学习英语带来了很大的困难，可是仍然分数非常坚固，并跨越我国考生的均匀分数。官方

的评分标准中，delivery已暇重要的一项方针而已，还有topic development和language use两个方面。所以全体的体现更为重要。