“喃喃自语”就能练好托福口语不信赖请看这儿

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“喃喃自语”真的能练好托福口语吗?咱们所说的喃喃自语不是胡说胡说或漫无意图地说，喃喃自语也是要讲究办法的。托福口语查询我们的表达才能，而喃喃自语假定操练稳当是可以前进口语的各方面才能的。下面，美征修改将会为我们具体介绍啥是“喃喃自语”口语操练法以及如何运用这个办法。

一.托福口语查询要点内容

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一般来说，衡量一自个英语口头表达才能首要看以下几个方面：

(1)言语的精确性(accuracy)和稳当性(appropriateness);

(2)语音(pronunciation)、的语调(intonation)是不是正确，口齿是不是理解;

(3)言语组织(discourse management)是不是合理;

(4)口语表达的流利程度(fluency);

(5)语法(grammar)是不是正确，用词是不是恰当，言语是不是契合英语表达习气。

这些是衡量英语会话才能的首要标准，关于这些标准，要前进英语口头表达才能，就要采纳相应的练习办法，办法恰当了，就能起到事半功倍的作用。

二.“喃喃自语”备考办法简介

“喃喃自语法”，即以自个跟自个交流的方法，促进英语口语才能前进之办法。它不受时刻及其他交流要素的捆绑，只需有一个归于你的空间，自个对着自个用英语讲就可以了，此办法是正常课堂英语口语练习的有利弥补。

三.“喃喃自语”备考办法如何运用

1.语境

“喃喃自语法”操练中，你可认随心所欲地创造言语环境。在自个的房间里，没有人会笑话你，尽可以斗胆他说。

你可以在漫步时说给风儿，说给花草树木;你可以在赏识影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉悟来时说说自个的神往，描绘自个的梦境。总之，你可以在任何时分、的任何当地采纳恰当的语速和腔调，随心所欲他说。

2.仿照

选用“喃喃自语法”前进自个的英语口语才能要学会仿照。

仿照的原则：

一要大声仿照。

这一点很重要，仿照时要大大方方，清理解楚，有板有眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在喉咙眼里嘟嚷。

二要细心仿照。

美丽的语音、的语调不是短期仿照所能抵达的，关于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，关于习气于说汉语的人学说英语则更是如此。

此外，仿照时还要有耐性，有决心，有恒心，不能有任何松劲畏难心境，要信赖自个完全有才能仿照得非常好。

3.复述

复述办法有二：

一是阅览后复述。

阅览后复述就是在阅览完一段文章或一篇文章后，用自个的言语选用“喃喃自语”的方法来表达文中的内容。

你可以在复述时运用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时运用文中呈现的要害词或有些句型，作为复述的条理，协助自个较无缺地复述所读材料。

二是听磁带或看影片后复述。

这种办法既练听力，又练口语表达才能，选用此种办法练习时，最佳运用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较精确地纠正自个的语音和语调，体会地道的英语口语。

在说的进程中，应尽量避免呈现语法差错。

刚初步操练时，因言语表达才能、的技巧等方面的缘由，一般复述接近于背诵，但在基础逐步打牢后，就会逐渐铺开，由?馈钡健盎睢保诒Ｖぱ杂镎返奶跫拢词隹捎性嚼丛酱蟮幕盥缧裕绺亩锞涔婊浠槐泶锇旆ǎ米愿鲈诳翁蒙闲卵У拇驶愫途湫屠刺婊灰恍┎怀Ｔ擞没蚰延诹私獾亩鳎赜谧愿龆烈粽瓶亟拇驶憧梢圆槐兀雀词鐾旰笤倬榇实浠蛱家艚姓簟?

4.传闻

初步操练“喃喃自语法”时，笔者主张你细心选择所说材料。初步时，你可以操练复述小故事，言语应尽量生动、的简练，有清楚的情节，这样可以协助你非常好地掌控言语的联接性。

你可以选你所了解或喜爱的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自个的神往。在选择说的内容时，亦应力求操练内容全部，你可以说一封信，一张条子，一个主张，一份阐明书，一篇讲演稿，一篇小谈论，一段求职信或谢谢信等。

你可以说说你的作业，你的家庭，你的业余喜爱，以及你为啥学英语等等。有了必定基础后，可操练口译。看中文影片，用英语翻译主人公的言语。

5.多练

语句是说话的使用单位，所以培育口语才能就要狠抓句型操练。选用“喃喃自语”法练习英语口语亦需求如此。你可以运用自个在课堂上所学的句型操练“喃喃自语”，这样可以加深对所学常识的了解和运用，抵达学用联系。

6.手势

言语是人类交流思维的东西，但它不是仅有的东西。手势、的动作、的表情等都是交流思维的东西或辅佐东西。在往常会话中，这几种思维交流的东西一般是一起运用的。

说话时有板有眼，可以大大增强言语的生动性和感染力。喃喃自语时带手势、的动作、的表情，可以协助你回想和天然地运用英语。

7.质量

说的才能是一种技巧，是在许多的口语操练中培育起来的。学?涤⒂铮伤档貌缓玫剿档帽日蘸茫且桓龃蚩獭?

操练进程中，要住意精泛联系，有的操练里的差错不要纠正，不要过火注重精确性，以偏重培育说话的流利程度;有的操练里的差错要纠正，以前进说话的质量。最佳从一初步就留心说的质量，即坚持说的正常速度，流利天然。