怎么引导少儿学英语?家长们需要做什么?

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所属分类:学生英语

  现在社会发展得非常快,英语变得越来越重要,80后、90后家长们对孩子的英语学习也日益重视起来。那么,怎么引导少儿学英语呢?家长们需要做什么呢?为此,在少儿英语学习方面,阿卡索专业学习导师想说的是,家长们明确了下面几点,才能更好的让孩子学习英语。

怎么引导少儿学英语?家长们需要做什么?

  1、明确掌握语言的根本是语言思维

  受到中国应试教育影响,大部分中国孩子学的一直是;哑巴英语”。近年来英语学习的趋势是年龄越来越小,学习时间越来越长,花费的精力越来越大,但学习效果不是很明显。主要原因是家长们一直以词汇量、考试分数等作为孩子学英语的目标,而忽视了孩子英语思维的培养。

  在英语学习中,英语思维是很重要的一部分,孩子掌握了它,就能自由操纵英语。如果没有掌握它,就如同孩子没有大脑,没办法自如的支配学过的英语知识。

  2、明确孩子的语言天赋所在

  对于语言学习来说,孩子与成年人有本质的差别。许多成年人出国留学多年,也不能完全掌握英语。而一个普通的中国孩子,出国三年就可以掌握英语。

  为什么差别这么大?

  孩子在感性思维上是比较强的,在理性思维上是比较弱的。英语和汉语对于孩子们来说,是同一情景的两种表达方式,孩子们能够直接学会用英语去理解和思考事物,即掌握英语思维。孩子有语言天赋的实质是汉语思维对英语思维的干扰很小。相比之下,成年人在理性思维上是比较强的,他们习惯用汉语去理解英语,没办法摆脱汉语思维的干扰。

  3、明确在拥有足够多的信息量情况下培养孩子英语思维

  很多家长认为,只要是全英文授课,就是英语环境,就能把孩子的英语思维培养起来。其实母语思维是一种本能思维,如果没有足够多的信息量,即使是全英文授课,孩子也会本能的用汉语来翻译,实质是用汉语思维来学英语,这样情况下不可能把孩子的英语思维培养起来。要想把孩子的英语思维培养起来,必须让孩子在足够多的英语信息中自然习得,家长们要知道培养孩子英语思维致命的敌人是汉语思维。

  4、明确英语学习的客观规律

  先听说,再读写,按照这个客观规律来学英语,孩子的英语水平才会有质的飞跃。

  怎么引导少儿学英语?家长们需要做什么?想要很好的引导孩子学英语,家长们要把上面几点明确一下,抓住孩子学英语的关键时期。好了,本文就给大家说这么多了,希望这篇文章能帮到大家。

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