如何理解小学英语学习游戏

小学英语学习游戏可以提高学生在学习时的兴趣，在愉悦的氛围中学到应当掌握的知识，对于学习好英语语言是一个非常有特色的关键点，小学英语学习游戏激发了学生学习的兴趣与热情，可以作为小学生学习英语的一个高效便捷的途径，在有兴趣的事物中，学生们会变得积极主动，一个好的小学英语学习游戏可以使学生们全身心的投入到学习中，把上课的氛围推到热潮，对于小学英语的学习有着很大的促进作用。

小学英语学习游戏是一种寓教于乐的学习方式，这种方式应以学生为主导，以教师为辅，引导学生成为学习游戏中的组织者，参与者，自由发挥，锻炼学生们自主性与主动性。在这个过程中，老师要积极的动员每一位学生都参与到这个活动中，不能只顾及少数学生，可以选择适宜所有学生参加的游戏活动，既培养了孩子们的集体荣誉感，更好的适应在集体生活中如何协作与互助，又在学习游戏中提高了综合运用英语的能力，激发了学习的热情。

在开设小学英语学习游戏这个课题之前，需要做很多准备性的工作，如何选择游戏的性质和内容是至关重要的。首先应该选择有创造性的并且能够贯穿教材脉络知识，将游戏与课程知识有机结合起来，把课本上枯燥的静态的知识变成动态可操控性的游戏活动。例如单词接龙，下一个单词的开头字母必须得与上一个单词的末尾字母是一致的，以此类推，直到接不上来游戏结束。这个游戏不仅可以巩固学生自己的词汇水平，还能从其他同学那里学到自己不会的单词，既开发了学生的智力，又同时巩固了词汇，在学习游戏中掌握了更多的知识，将英语学习游戏的效果发挥的淋漓尽致。

小学英语学习游戏的效果是很显著的，但学习游戏的方式也是我们需要深思熟虑的。学生们的课业负担已经很沉重了，对于枯燥的学习有抵触情绪，因此我们在设计小学英语学习游戏时应注意游戏的形式，应简单便捷，易于操作又带有娱乐性，使每一个学生都能自主的参与其中，而不是被动的强行加入，使学生发自内心的喜欢愿意去做，在玩中学，学中玩，才能使英语学习游戏的效果发挥出来。

学习中提高学生的学习兴趣比强加给予知识更能提高学习成绩，小学英语学习游戏的目标，就是创造一个良好的学习氛围，使学生们能够在学习中体验到乐趣，更好的掌握知识，理解然后能够加以运用，提高学习的效果。