少儿英语故事坐井观天的教学分析

有很多少儿英语小故事、小寓言都十分适合用来做英语教学案例。今天我们就拿少儿英语故事里的坐井观天来做例子，对英语故事教学进行案例分析。

坐井观天是一个具有深刻意义的英语小故事。故事里通过青蛙和小鸟对天空的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看待事物要站得高、看得全面，不能自以为是。这个道理对于年纪偏小的少儿来说具有很好的指导意义，因为在少儿的认识里，往往都是从自己的方向去认识事物的。通过坐井观天这个少儿英语故事可以教给孩子，要懂得听取别人的意见，认识到自身的错误，并及时改正。

用英语小故事进行教学，首先要带领学生朗读文章，熟悉故事情节。接下来对于故事中出现的词汇要进行分析和讲解。然后引导学生发挥想象，并初步了解故事富含的道理。少儿对于故事和英语都是有好奇心的，不但喜欢听故事，也喜欢听别人说英语。当老师和其他同学进行故事朗读的时候，其他学生可以更集中的去听，来提高英语听力水平。当学生们都熟记故事情节后，可以安排学生进行角色扮演，用表演的方式重述故事内容。这样可以激发学生们持续学习英语的兴趣，对于口语的提高和英语的应用十分有帮助。

教学方法上可以采用自主学习和合作表演相互结合的方式，引导学生富有感情的朗读，体会及感悟青蛙和小鸟因为不同的观点所表现出来的对事物的认识。采用表演法、对话法等，激励学生全面参与，培养创新能力和实践能力。教学过程中，可以让学生彼此之间就故事内容进行讨论、交流，发挥自己的想象力和理解力，这是让学生认识生活和感受生活的一个过程。

少儿英语故事的教学目标是培养学生的综合语言应用能力。而英语的技能包括听、说、读、写四项的综合学习，这四种技能在学习过程中是相辅相成的，学习过程也是较为枯燥的，所以用少儿英语故事来作为教案学习英语，可以充分调动学生学习的积极性的。作为一项很有意义的语言学习活动，英语小故事的学习也要由易到难，由单项训练到多项训练的一个过程。

日常的教学中，可以多利用坐井观天这种简单的英语小故事，锻炼学生能简单的交流、表达简单的情感，促进英语综合能力的提高。通过少儿英语小故事的学习，还能扩大学生接触西方国家文化的范围，提高对中西文化异同的鉴别能力，进而提高跨文化交际能力的锻炼。