幼儿培训英语的特征

幼儿阶段是孩子语言学习的敏感期。在这个时期，幼儿模仿能力强，学习英语语音、语法的速度特别快，对英语的语音、语调敏感，是学习外语的黄金阶段。家长可以有效利用该阶段，对孩子进行幼儿培训，可以让孩子通过有趣的影音视频和读物适当的接触简单的英语知识，使孩子通过声音、动画对英语有一个感性的认识，这样对今后的英语学习会有很大的帮助。

一、幼儿培训英语之趣味性
小孩子生来天性是好动的，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学习英语的兴趣，密切师生间的关系。幼儿英语培训设置的活动以游戏化为主，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。另外，还可以准备一些精美的卡片，带字母的玩具等作为辅助学习的工具，让孩子们保持对英语的新鲜感。幼儿培训中的游戏可以将英语知识融于其中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，在不知不觉中掌握知识，从而感受到英语学习的乐趣。

二、幼儿培训英语之互动性
幼儿培训十分注重亲子之间、师生之间以及学生之间的良好互动，无论是将英语贯穿到唱歌、跳舞这种肢体互动中，还是进行讲故事，交流鼓励这种情感互动，都能够极大地提高孩子们学习英语的成就感和自信心。在多方的互动，不仅能够保持学生对英语的积极性，还能够在别人身上学习到不一样的特质，顺应孩子科学的成长规律，为孩子的全面发展保驾护航。

三、幼儿培训英语之主动性
幼儿阶段的孩子们具有超强的视听感知力、模仿力以及接受力。因此，幼儿培训会选用故事性较强的英语绘本或精彩的视频让孩子们去进行模仿练习，从而激发学生学习英语的意欲，提高孩子学习英语的积极性。
因为，新奇有趣的故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，生动形象的故事情节，趣味益智的故事内容，能够让学生不知不觉间学习到新的知识。
幼儿培训英语对于孩子的发展作用很大。专家研究发现，学习过英语的幼儿的语言表达能力强、思维敏捷、灵活，分析、处理问题能力强。同时，由于学习过英语的幼儿有了更多的语言表达机会，因而大大锻炼了他们的社交能力，在日常生活中表现的更自信、活泼，更乐于与人交往。