英语短篇故事教学的好处

现在很多的学校都用英语短篇故事进行教学，来提高英语的阅读理解能力。从选取英语短篇故事进行教学来说，这是我们教育的一大进步，体现了重视文化的特点。阅读英语短篇故事可以对学生起到潜移默化的作用，是一个循序渐进引起学习英语兴趣的措施，做到了文化修养和学习英语两方面的兼修。接下来我们就具体说说开展英语短篇故事教学的一些好处。

用英语短篇故事教学有利于学生养成良好的阅读习惯，培养初步的阅读意识。尤其是低年级的学生，对于多彩的故事更容易引起注意力，加上故事中的精美图画，可以帮助学生理解故事的大意。通过英语短篇故事的学习，可以在不知不觉中学习简单的英语句子，当燃起阅读兴趣的话，就对后续的英语学习起到了一个良好的引导作用，调动了学习的积极性。

阅读英语短篇故事还能帮助学生熟读记忆词汇。在教学过程中，大声朗读英语故事可以提高词汇的记忆，结合自然拼读法是比较容易背诵单词的一种方式了。在刚开始学习英语的过程中，很多学生没有系统的学习方法，有可能对于英语单词的背诵产生厌烦，这种通过阅读的自然拼读法能减轻学生的厌学心理。阅读的过程中还能纠正发音，提高英语口语水平。

通过英语短篇故事的教学，还可以培养学生的猜词能力。老师可以先讲一个故事开头，引导学生去猜测故事发展，然后根据故事内容去理解单词的含义，这样可以培养学生对单词的判断力，提高阅读能力。在猜词的过程中，还发展了学生独立思考问题的能力，不但对英语故事的文化有了自己的认识，还能对英语单词的学习有了自己的理解。

在教学中，要选择一些符合学生英语能力的英语故事，篇幅也不宜过长。从故事的结构和主题思想上，还可以对学生的成长起到教育的作用。特别是低年级的学生，不管是学习能力还是社会认知能力都是在初步的形成中，这些故事的学习对于学生的意义可谓影响重大。

英语短篇故事的阅读是一个令人愉悦的过程，是学习英语的“敲门砖”，要让学生习惯并喜欢上阅读，保持良好的阅读习惯是激发学习英语和自主学习能力的重要前提。英语阅读习惯是会令人终身受益的一件事情，对于了解西方文化有积极的促进作用，对于听力、口语、写作等各方面也都有所帮助，所以，保持英语短篇故事教学是必须的。