带你全面剖析小学英语单词读音记忆大趋势

英国著名语言学家威尔金斯曾经表明，在使用英语进行交流的过程中，如果没有语法做支撑，我们所能表达的东西是有限的，但是如果没有词汇作为根基的话，我们将什么都表达不了，这句话一针见血的指出了词汇在英语学习过程中的重要地位。正所谓谁能够尽快尽早的解决词汇问题，谁就掌握了学习英语的先机和主动权。然而，学过英语的人都知道，词汇在整个英语学习中可谓是块“硬骨头”，很多人都觉得记忆单词是件苦差事，尤其对于处在小学阶段的学生来说，记忆单词甚至成为了英语学习道路上的拦路虎。因此，面对这一问题，探索有效的记忆方法，便成为了解决词汇记忆难题的必经之路。

一说到记忆方法，我相信很多人都有一套自己的方式方法与独特见解，但说到成效，可就寥寥无几了。因此，为了更好地解决记忆词汇这一难题，大伙可谓是绞尽脑汁，各显神通，一时之间各种奇思妙想层出不穷，而本人正是通过对各种方式方法深入研究之后，从中发现了一股“清流”，那便是“读音记忆法”。

说到读音记忆法，即学生在记忆单词的过程中，利用发音规则来辅助单词记忆，通过以读带写、以读促记的方式，巧妙的提高记忆的速度与准度，可以说它是非常符合小学生记忆特点的一种高效记忆策略。如果我们能掌握好这一方法，那么就可以节省大量的时间和精力，同时还能增强学习的信心和兴趣，最终为进一步学好英语打下良好的基础。

然而，在我们掌握读音记忆法之前，我们首先必须要掌握好五个元音字母、元音字母常用组合和辅音字母组合的正确发音。然后我们只要把单词读熟，之后根据发音规则，便能立刻把单词拼写出来。例如：如果我们掌握了字母d音标读[d]，字母o的音标读[ɔ:]，字母g音标读[g]，由此我们便能拼出单词dog。因势利导，通过掌握这种记忆方式之后，相信学生们从此便再也不用担心记单词的问题了。

通过以上的简单介绍，相信学生们对读音记忆法已经有了一个初步的了解。接下来我们要做的便是灵活的掌握它，并且不断地付诸实践，只有这样才能掌握读音记忆法的精髓所在。当然，在记忆单词的慢慢长河中光掌握方式方法还是不够的，同时还需要学生们持之以恒，坚持每天记忆，每天复习，切不可三天打鱼两天晒网，只有周而复始、反复记忆才能把短时记忆变成长久记忆，最终成为永久记忆。