初中英语词汇记忆方法大全

初中英语是整个英语学习过程中的一个承前启后的重要阶段。它既没有小学英语的浅显，又没有高中英语的深奥，它的课程要求主要是以提高学生的语言基础为中心，这其中包括：语音、词汇、语法等三个方面。而这其中，对词汇的掌握却一直是困扰学生的大问题，对初中生而言，熟练的掌握词汇是理解和运用英语的根本所在，如果没有足够的英语词汇做保障的话是无法有效地使用英语进行交际的，所以，词汇学习就成了初中阶段英语教学的首要目标。但是，就目前的英语教学状况来看，初中生学习词汇的策略效果非常不明显，即便有些学生取得了成功，见到了成效，其在学习方法的使用上也是存在一定问题的。因此，我们必须采取科学的方法帮助学生形成有效的词汇学习策略，减少他们学习的困难。所以，接下来本人就结合自己多年来学习英语的经验，总结了一些关于记忆词汇的有效方法，希望对学生有所帮助。

一、拼读记忆法

这是一种简单易操作，同时也是最基本记忆词汇的方法。所谓“拼读”就是拼出一个单词的字母组合，例如：miracle（奇迹）这个词，应当拼为m-i-r-a-c-l-e，然后，根据我们所学的音标，将这个词读出来。这种传统的记忆方法对于初中生来说是最容易掌握的，因此，它也成为了使用最广泛的方法。

二、构词记忆法

所谓“构词记忆法”就是根据一个单词的组成特点，包括：前缀、后缀和词根的组合来拆分单词，并且系统记忆的一种背单词的方法。通常都会有以下几种情况：1、名词+y构成形容词；2、动词+er构成名词；3、形容词+ly构成副词；4、在单词上加入前缀、后缀构成新词；5、把两个或两个以上的单词组合成一个新词等等。利用这种方式记忆单词是最节省时间的。

三、联想记忆法

联想记忆法可以说对扩大学生的词汇量有很大的帮助，那么学生要如何展开联想呢？通常情况下我们可以这样做：在记忆形容词的时候，可以联想到它的比较级、最高级、副词、反义词等变化形式；在学动词的时候联想它的过去式、过去分词、现在分词的变化形式；在背词组时，可以把与之相搭配的词组归类，等等。这种方法，不仅可以让学生灵活掌握单词，同时还可以扩大学生的视野，并且最终提高学生对单词的运用能力。

总之，以上就是本人记忆词汇的主要学习方法，而且本人也是通过采用了以上的方法才取得了很好的学习效果。所以，初中生在记忆词汇的过程中，必须要探索多种方法和途径，只有通过学习方法的转换，才能激发学生学习的兴趣和积极性，并且通过自己坚持不懈的努力，最终才可以为今后的英语学习打下坚实的基础。