学习初中英语单词音标的方法有哪些

学习任何一门语言都是从音标开始的，英语也不例外。初中阶段，英语学习开始进入一个更高的进程，需要不断扩充词汇量，背诵记忆新单词。很多初中生背诵单词的时候都不喜欢拼读音标，但是其实学习单词音标对掌握英语单词非常有帮助，掌握英语单词音标读法有利于学生记忆单词，口述单词和听写单词，所以阿卡索认为如果不想学成哑巴英语，就一定要了解学习初中英语单词音标的方法。

1.了解音标的固定符号

学习初中英语单词音标要从音标的固定符号开始，每个符号的需要像学习26个字母的时候那样，了解其笔画写法，做到不仅认得符号更要会写符号。语音是语言用声音表达的形式，就是人说话的声音。人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素，人说话的声音没有形状，怎样把说话的声音记载下来？人们发明了音标，即给每个音都设一个符号，让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。

2.学习音标的实际发音

结束符号的学习之后，就要涉及到初中英语单词音标的发音了，音标的发音学习的时候要准确，上颚和下颚以及舌头要如何运作都有讲究。所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要低一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

3.掌握音标的表示方法

当学生掌握了对音标的识别和朗读之后，就可以开始学习初中英语单词音标的书写格式，每个单词的音标有固定的书写格式，只有按照正确的格式念或者写音标，才是正确的。会读会念音素成为音标必须用括号[ ]括起来，或用两条斜线/ /标出来，括号和斜线被称作音标符号。是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。人类聪慧有语言、语言含盖三方面、语音、词汇和语法、分布口语和书面、人要说话有声音、说话声音是语音、语音要由多音组、音素本是单位音，人的话语本无形、可设符号来标音、音被标符叫音标、有了音标好读音。