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在应试教育环境下,孩子学英语,最糟糕的情况莫过于“蹚入泥潭”。一旦蹚入泥潭,则无论大人、孩子多么抓紧,英语都不会取得明显进步。然而,若对英语不理不睬,则退步一落千丈。孩子就慢慢养成了学习拖延症,做作业拖拖拉拉,磨磨蹭蹭就是不想学习。那么孩子不喜欢英语怎么办,作为家长应该如何去处理呢?
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1,让孩子自己做主。
就孩子的磨蹭,大人可以和孩子展开对话。责怪孩子做事磨蹭之前,不妨冷静地想一想,我们是不是用成年人的标准,来要求小孩子。年龄小的孩子,就是喜欢这里玩一玩,那里蹭一蹭,大人眼中微不足道的东西,孩子却能玩上半天。
2,细化成每一天的小目标。
以英语学习为例,培养孩子学英语,买哪些原版书,上哪儿买原版书,这些都不是问题。真正地问题,是保证孩子“读透”原版书,而不是“糊弄”原版书。但是,如果妈妈把一本厚厚的原版书,直接摆在孩子面前,并要求孩子用一个学期的零碎时间,“读透”这部原版书,孩子往往很“畏难”。“畏”意味着“害怕”,孩子就会磨磨蹭蹭,迟迟不愿翻书;“难”意味着“困难”,孩子因为读不懂原文,而丧失英语进境的机会。
3,小目标的完成,必须可视化。
除了规划好每一天的小目标,还要尽量让小目标的完成情况,做到一目了然。可以把自己定下的目标做成一张表格,贴在醒目的地方,提醒孩子每天要完成的小任务。这样每天都有一个固定的任务在那里,督促着孩子学习,目标自然就容易完成了。
只有把难点一个一个解决掉,孩子才能一步一步往前进。渡河的时候,作为家长,首先要认可孩子自身的每一点进步,不要过于着急地把自己孩子同香港、新加坡孩子作比较,要相信自己的孩子也很棒!