怎么给孩子讲英语绘本，有哪些步骤

幼儿喜欢对成人的语言，动作，行为，情绪等进行模仿，而幼儿也正是在这种不断的模仿中学习和成长起来，来认知和探索这个世界的。因此孩子对于简单的重复性的语言记忆特别深刻。在英语启蒙初期，通过英语绘本阅读来进行英语启蒙，就是个非常不错的方式。那么怎么给孩子讲英语绘本，有哪些步骤？顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课，外教发音超标准，全都持有tesol证，可在官网查询，而且是一对一的教学模式，上课互动很多，有多个课程体系，还提供个性化定制教学服务，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以去免费试听看看。

怎么给孩子讲英语绘本，有哪些步骤？无论启蒙早还是晚，无论用什么材料，只要用心准备，做好引导、阅读、活动和拓展，就能保留住孩子对阅读对英语的兴趣。从无所适从到信心满满，其实只要这五步，每个用心爸妈都能迅速上手。下面就说说具体怎么做：

一、准备：

1.提前查资料，确保所有单词和延伸词汇的发音我都知道。

2.准备相应的音频，在各大电台App上都可以找到很多版本。

3.准备了几个问题和延伸游戏。

二、导入：

从宝宝知道什么动物/颜色？导入，让孩子对看这本书怀有期待。

三、阅读：

一边指着图片一边念，声音要清晰，语速要慢，语调要夸张。记得封面和封底也要关注哦！其实英语刚刚接触，我满怕娃不接受的，或者没有兴趣往下读。但其实并没有。第一次读我们就读了好多遍，又听了好多遍音频！除了这本书本身有韵律感极强的语言，有非常鲜艳吸引孩子的画面，我用到了以下几点课堂教学中的小技巧：

1.提小问题，时刻让孩子专注。如读完第一页的”I see a red bird looking at me”,再翻到第二页，我会问她”where is the red bird”，孩子很准确地指出以后，要非常夸张地夸奖她。后面的每页都会问她，加深文字和图画的对应。

2.表演和比赛。读第二遍时，爸爸和娃比赛一起认知最后一页上我说的动物，比如我读到“We see a brown bear”，孩子和爸爸就比赛看谁先指出brown bear，爸爸妈妈这个时候一定要配合，有时候比孩子快，有时候比孩子慢，慢了还要装出很懊恼的表情哦！

3.变换语速语调。读过2遍以后，我问孩子要快一点还是慢一点读，把变化说得很夸张，模仿熊笨笨的感觉，小鱼咕噜咕噜冒泡的声音等等，孩子乐不可支！

四、活动：

1.表演。这是在课堂教学中学生们最喜欢的形式，同样适用于和娃一起玩。可以模仿各种动物的声音、动作，甚至给它们之间编一个小故事串联起来，效果非常之好。

2.讨论。读完故事后，我问娃what is your favourite color/animal这样的问题。娃兴奋地用自己会的中文英文叽里呱啦说了好多呢！

五、拓展：

游戏永远是最好的教材，无论对多大的人来说。孩子理解绘本的内容，也更充满了对绘本的热情。

1.涂色游戏。可以是孩子自己选择，也可以是妈妈选择选择颜色涂在相应的动物上。一边画、一边就把刚刚学到的英文单词用起来啦！I want a blue horse.Can you paint?

2.动物角色扮演。涂好颜色的小动物卡片剪下来，粘在冰棒棍上，就可以开始演绎整个绘本的内容啦。比如妈妈举起贴着棕色熊的冰棒棍“brownbear,brown bear,what do you see?I see a red bird looking at me”，这时妈妈再找出贴着red bird的冰棒棍，或者小朋友能自己找出来就更好了！

3.Bingo游戏。前面做好的卡片可以继续用下去，用骰子或者转盘的方式摸牌、出牌。选一张卡片作为本轮的特殊牌，当它出现时，大家都要大喊“Bingo”！从年纪最小的人开始，轮流出牌，出牌的时候要说出自己卡片上动物的颜色和名字，如brown bear.当特殊牌出现而没有叫Bingo的人就不能出牌了，最后谁先出完谁获胜。

4.音乐演绎。用电子琴、钢琴、尤克里里、口琴等不同乐器（会啥用啥）把这首歌的曲调弹出来，小声唱、大声唱，和娃轮流唱，慢速唱、突然变快唱，节奏的变化一定会让孩子乐翻天，要学的内容也就在潜移默化中加深了印象。