少儿学英语哪里好？少儿早期学英语有什么优势？

儿童英语培训机构知道有越来越多的90后家长，所以他们在孩子的教育中有了一个新的概念。他们非常重视孩子们的英语。他们希望他们的孩子从小就能接触英语。然而，一些家长问，为什么孩子们很早就学会了英语?有什么好消息吗?很多家长认为子女上学后，自然会安排英语课程(通常在三年级)，所以他们对现时的情况感到满意，等子女上学后慢慢接触英语。这真的很好吃吗?

科学研究表明，0～6岁是儿童学习外语的最佳时期。这个年龄段的儿童有可能在大脑中形成两个以上的语言中枢。所以这个年龄段的儿童语言接受系统是开放并且具有很强的接受能力的，可以自然地习得语言，只要他们有一定的语言环境，除了母语，儿童还可以习得一两门外语甚至更多，所以学英语这个时候最好。

培养孩子学习英语的时间你不要错过,如果孩子长大后能接触英语,甚至是将来的工作可能要用到英语的话。英语豆浆起到至关重要的工作。所以这个时候父母能在给的孩子做一个很好的英语启蒙的可以在未来中为孩子奠定更好的基础。

事实上，对于孩子来说，当他从很小的时候慢慢地接触到了英语，这可以培养孩子的语感，使孩子能够主动学习。而且，不同的语言有不同的思维方式，在孩子以后的学习过程中，能尽快形成英语思维，一种思维方式越多，孩子的视野也就越高。

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另外从孩子的教育方面来说，通过英语学习，也可以扩大儿童的视野

美国语言学家认为，幼儿学习也可以帮助儿童了解其他国家的人民和文化，这无疑将有利于培养跨文化人才，为今后更高水平的外语学习奠定初步基础。

幼儿学习英语的心理障碍少

在学习英语的过程中，学习者的心理和情感是影响习得的重要因素。对于成年人来说，随着社会意识和心理的成熟，他们的自我意识增强，他们更倾向于考虑他人对自己的评价。

在使用英语时，有潜在的紧张感，害怕出错，担心自己的语言水平低，会开玩笑。这些社会心理缺陷一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会，另一方面也阻碍了认知过程中暴露语言材料的加工。尽管我们这一代人已经学习英语十多年了，但由于英语是“书本英语”和“哑巴英语”，所以很难把它应用到生活和工作的实际中去。从幼儿的心理特点来看，他们对一切新事物都很感兴趣，所以他们在学习外语的过程中非常活跃，非常自然。

早期英语教育有利于幼儿各方面智能的发展

学习英语对于儿童语言、认知、思维和沟通能力的培养具有重要意义。科学性研究和比较研究表明，从幼儿和小学开始学习英语的儿童的认知发展水平普遍高于不学习外语的同龄儿童的认知发展水平。在所有科目的标准学术测验中，他们的成绩都优于或至少相等于没有学英语的同龄儿童。

幼儿的记忆力好、模仿能力强

从出生起，孩子就不断地吸收和记住他们听到的所有声音、他们看到的图像以及他们从各种情境中触摸到的东西，并逐渐形成有意义的概念。

最后总结一下，您想要您的孩子将来拥有更高的事业，更大的追求，就让您的孩子在少儿时期学习英语吧，提高孩子的起步线，没有错的。