英语口语课的课堂活动设计有哪些原则，需要注意什么？

       英语口语课的课堂活动设计需要注意什么？下面分享几个注意事项：

1.充分做好课前准备工作

课前准备充分与否，对活动开展有非常直接的影响。如果学生准备不充分，课堂活动开展就会不顺利。为避免出现这种情况，教师应要求学生利用课外时间为课内做准备。学生有备而来，课堂参与意识就会明显增强，气氛就相当活跃。

2.教师应及时对课堂活动做出反思和调整

教师应在教学实践中学习、掌握、理解现代教育理念，通过对自己教学活动的观察、实践和反思，发现自己的教学理念与现代理念之间的差距，不断积累先进经验，扎实而大胆地对现代教学进行新的探索，从而使自己具备自我发展的能力。教师应在每次口语课结束后对课堂活动进行理性认识并做出正确的评价，在实践中进行反思和探索，从而达到提高和改进工作的目的。

3.充分注意并协调学生的心理状态对课堂活动的影响

教师在口语课堂上对学生的口语训练应以鼓励和表扬为主。对于学生在课堂活动中出现的语言表达错误，如果没有影响活动继续进行，教师没有必要为纠正错误而打断学生的活动。对学生在语言活动中所犯的语言表达错误，教师应做到心中有数。在活动结束后进行总结点评时，首先肯定学生的成就，然后与学生一道分析错误的原因，而不是直接指出A同学或B同学犯了这样那样的语言表达错误。教师一定要关注学生的情感因素，让学生满怀激情地参与到交互活动中，在体验、实践、参与、合作和交流的过程中获得一定的成就感。教师的鼓励会大大增强学生大胆进行表达和交流的自信心。