太原儿童英语怎么选择呢？为什么要选择有反馈的英语机构

太原儿童英语机构有很多，但是真正能够帮助孩子提高英语的机构并不多。家长只有找合适孩子的儿童英语培训机构，才能够保证孩子的学习效果。每一个人学习英语的目的不一样，所以合适的机构也是不一样的，这里主要是帮助大家整理一下选择机构的思路。

外教的教学经验

太原儿童英语外教的教学经验选择有教孩子经验的外教，因为孩子和成人不一样，容易有小情绪等等。如果不能很好的引导、或者没有经验，就可能会影响孩子上课的进程等等。而且，外教掌握孩子的心理，对于培养孩子的英语学习兴趣是非常重要的。外教的教学经验如何，可以通过试听来分辨外教的真实的教学水平。

反馈模式

有些机构有家长联系册，有些则是通过APP或是口头联系。有一句话说，孩子学会一件事需要反复16遍。学英语也是一样。这绝不是每周一次、或者两次就可以完成的。机构只能做一半，另一半仍是要回归到家庭教育。

比如，孩子在课堂上对dog\cat等词反应良好，可是听到dinosaur没有反应或者反应慢半拍。这样父母就需要回家给孩子加强dinosaur这个单词。比如，读几本关于dinosaur的绘本，看到这种玩具时告诉他这是dinosaur,又或者做几个关于这方面的小游戏。如此，才能让孩子学得更出色。

可是，家长如此才能得知孩子对dinosaur这个单词没反应呢？这需要课堂内老师的观察与及时回馈才是。

阿卡索外教网有知道反馈的重要性，坚持在孩子上课之后，及时把孩子的学习情况反馈到家长，其免费的少儿英语课程也分享一下：https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=166858

课程模式

儿童英语教学的课程模式要选择频次高的、课时可以稍微短一点的，大概25分钟左右。因为儿童能够专心的时间并不多，研究表明是20分钟左右，时间过长，孩子的学习效率不能得到保证。频次高，可以保证孩子的学习时间充足，高频次，短课时相互配合，可以让孩子的学习效率更高。

目前，有一部门的课程是电话课程，这里不建议选择电话课程。线上的课程可以选择视频教学。因为电话课程，孩子不能够观察发音者的口型乃至齿型，这对于发音练习是不好的。

太原儿童英语机构的选择就分享到这里了。