青少年英语，为什么选择注重英语口语学习的机构

口语促进听力和思维能力的提升

教师范读或播放课文录音，能使学生保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学生的语感。学生示范口语可以用于新课之始，也可在熟悉新词语之后进行。

然而在中式的英语课堂中，忽视英语口语的现象普遍存在。一方面，大家的目标多数是应试，那么多数教师也会不把口语作为教学目标；另一方面，学生也不愿练习口语，不熟悉的语调太过绕口不愿意开始，或是口音不标准而不愿意开口说。

那么由于缺少口语，所导致语言基础不扎实，听力理解困难，尤其是对近音词、同音词、语流中音的省略等把握不了；由于缺乏口语，学生的知识面窄，词汇、句法、语义以及社会文化、科普知识等匮乏，制约了听力的发展。在学校的时候尚且如此，工作之后更是难找机会练习口语。

应该怎样提高自己的口语

阿卡索外教网建议初始阶段，读慢些，但要求自己读准。每次练习的时候较好针对一个问题。比如今天纠正/ai/这个发音，那就在读一段文字时，碰到带有/ai/这个音的单词，要格外注意这个单词的发音，并且把自己的音录下来，如果该段文字材料不附带听力，那么也可以用翻译软件朗读，回放自己的录音对比是不是跟是一样的。

青少年英语学习，建议找一家英语机构去学校，可以提供良好的英语语言环境，同时，英语学校需要长期的坚持，加入机构，我们学校英语更加不容易放弃。