在选择大学英语四六级听力时避免哪些误区?学英语的效果好不好？

相信很多人为了准备大学英语四六级考试，在听力方面也做了很多的练习，另外很多学生应该也买了很多的课外资料来练习，适合的听力材料能帮助你提升听力水平，相反，不好的听力材料可能会导致听力下降。在选择大学英语四六级听力时避免哪些误区。

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1、英文歌曲或电影

在练习听力中，有些考生觉得真题中的听力材料枯燥无聊，而自己更喜欢通过听英文歌曲或看英文电影来练习听力，这样的选择在日常生活中潜移默化确实可以对考生的听力有帮助，但是四六级考试毕竟有自己的出题模式，考试中是需要考生来精听做题的，歌曲或电影这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常快，对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品最好是作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调还是可以的，针对四六级的听力还是要多花时间在真题上

2、偏爱文学

有些考生在练习听力时喜欢选择一些文学作品作为听力素材，这样写文学作品文采确实很美，叙事手法也很特别，但是它有两个很重要的问题就是，首先，文学作品可以跨越很久的年限，有些文学作品历史太久远，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏;其次文学作品的欣赏功能更强一些，它和考生平时学习的英语差别很大，而四六级考试中的听力又是很bjjz2010有针对性的，文学作品对大家所面临的考试没有太多可供参考的价值，所以考生最好不要总是选择文学作品来练习听力。

3、专业术语、名词的材料

考生选择的听力材料可能包含社会的方方面面，每一个行业都有属于自己的专业术语，而听力材料中很可能就会出现大量的专业术语，一般专业术语都是属于难词、生僻词一类的，平时学习中也不会要求考生来掌握，但是出现在听力中时就加大了考生理解的难度，所以在选择听力材料时不要随便一抓，抓住哪个就听哪个，一些比较具有专业性的听力内容并不适合拿来做练习，考生在复习时要注意避开这样的误区，寻找适合自己水平的材料练习。

以上这些材料对大家在学英语时肯定能够引起大家的注意，也多地方是也可以帮助大家提高，但是作为大学英语四六级听力材料来说，并不是很好，很有可能会导致英语水平越来越差，希望大家可以正确的选择听力材料。